Aktualności

        • 60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

      • 27wrz
          • Bezpieczna droga do szkoły

             

            10 września w Szkole Podstawowej nr 2 odbyło się spotkanie uczniów z funkcjonariuszką Policji w ramach działań poświęconych bezpieczeństwu dzieci w drodze do szkoły.

            Podczas spotkania pani policjantka przypomniała uczniom najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. Rozmawiała z dziećmi o tym, jak bezpiecznie pokonywać trasę między domem a szkołą, na co zwracać uwagę podczas przechodzenia przez jezdnię oraz dlaczego tak ważne jest przestrzeganie przepisów ruchu drogowego.

            Szczególną uwagę poświęcono także bezpiecznemu korzystaniu z rowerów i hulajnóg. Uczniowie dowiedzieli się, jak odpowiedzialnie poruszać się tymi środkami transportu, gdzie należy jeździć oraz jak zachować ostrożność w pobliżu innych uczestników ruchu.

            Spotkanie miało formę rozmowy i dyskusji. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, zadawały pytania i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi bezpieczeństwa na drodze. Pani policjantka odpowiadała na pytania uczniów i przypominała, że znajomość zasad ruchu drogowego oraz zachowanie ostrożności mogą uchronić przed niebezpiecznymi sytuacjami.

            Takie spotkania są bardzo ważnym elementem edukacji dzieci i młodzieży. Przypominają, że bezpieczeństwo na drodze zależy nie tylko od znajomości przepisów, ale również od odpowiedzialnego i uważnego zachowania każdego uczestnika ruchu.

            Dziękujemy pani policjantce za spotkanie, cenne wskazówki oraz przekazaną wiedzę. Mamy nadzieję, że zdobyte informacje będą towarzyszyć naszym uczniom każdego dnia podczas drogi do i ze szkoły.

      • 22wrz
          • Poszukiwacze przyrody w 0B

            Dzieci z grupy 0B zamieniły się w prawdziwych poszukiwaczy przyrody. Korzystając z pięknej, wrześniowej pogody, wybrały się na spacer po okolicy naszej szkoły, aby uważnie przyjrzeć się temu, co znajduje się w najbliższym otoczeniu. Każda para otrzymała przygotowaną listę poszukiwacza przyrody. Zadaniem dzieci było odnalezienie jak największej liczby elementów znajdujących się na planszy. Na liście znalazły się między innymi: trawa, szyszka, liść dębu, drzewo liściaste, ptak, żołędzie, kamienie, drzewko iglaste, a także elementy znajdujące się w przestrzeni wokół szkoły. Praca w parach była doskonałą okazją do współpracy, wspólnego podejmowania decyzji i uważnej obserwacji. Podczas spaceru przedszkolaki nie tylko świetnie się bawiły, ale również rozwijały spostrzegawczość, koncentrację i zainteresowanie przyrodą. Przekonały się, że nawet podczas krótkiego spaceru można odkryć wiele ciekawych rzeczy. Na zakończenie na małych odkrywców czekała jeszcze zabawa na pobliskim placu zabaw. Była to doskonała okazja do ruchu, radości i wspólnej zabawy po pełnym wrażeń spacerze.

      • 16wrz
          • 🔴🟡🔵 Moc Kropek: Odkrywaj, Twórz, Inspiruj! – czyli grupa 0B w kropkowym wydaniu

            Grupa 0B wzięła udział w wyjątkowej, pełnej kreatywności i dobrej zabawy przygodzie w ramach projektu edukacyjnego „Moc Kropek”. Tego dnia przekonaliśmy się, że kropka to nie tylko mały znak, kropka może być początkiem wielkiej przygody, symbolem odwagi, kreatywności i wiary we własne możliwości. Na początku dzieci poznały historię Vashti – dziewczynki, która była przekonana, że nie potrafi rysować. Dzięki historii odkryły, że czasami wystarczy zrobić pierwszy krok, postawić pierwszą kropkę i uwierzyć w siebie, aby stworzyć coś niezwykłego. Następnie czekała na nas tajemnicza wiadomość od pewnej Kropki, która poprosiła dzieci o wykonanie ważnych misji. Aby rozpocząć kropkową przygodę, przedszkolaki przeszły przez magiczne koło i przeniosły się do niezwykłego świata kropek.

            Czekało tam na nich wiele wyzwań i zadań:

            • Ścieżka odwagi – sprawdzaliśmy, czy potrafimy pokonać swoje obawy i uwierzyć we własne możliwości.
            • „Kropka mówi – pokaż, co potrafisz!” – każdy mógł zaprezentować swój talent i wyjątkowe umiejętności.
            • Poszukiwanie zaginionych kropek – zamieniliśmy się w prawdziwych kropkowych detektywów.
            • Kropka Mocy – odkrywaliśmy, co sprawia, że jesteśmy wyjątkowi i w czym jesteśmy dobrzy.

            Nie zabrakło również zabaw ruchowych przy piosence i z chustą animacyjną. Podczas wspólnej zabawy odkryliśmy, że chusta również może być kropką. Największą atrakcją zajęć były eksperymenty z kropką. Na dzieci czekały także matematyczne wyzwania, w których oczywiście królowała kropka. Przedszkolaki przeliczały, porównywały, dopasowywały i rozwiązywały kropkowe zadania, łącząc naukę z doskonałą zabawą. Nie mogło zabraknąć również Kropkowego Pokazu Mody. Dzieci zaprezentowały swoje kropkowe kreacje. Na zakończenie przedszkolaki zamieniły zwykłą kropkę w niezwykły obraz. Każda praca była inna i wyjątkowa tak jak każde dziecko. Dzień pełen kropek pokazał nam, że w każdym z nas drzemie moc tworzenia, odkrywania i inspirowania innych. Grupa 0B już wie – czasem od jednej małej kropki zaczyna się coś naprawdę wielkiego.

             

            Marta Taraszkiewicz

      • 12wrz
          • Z Gołdapi w Europę – kolejna przygoda z Erasmusem+

             

             

            Agnieszka Podbielska

            W roku szkolnym 2026/2027 uczniowie klas VI–VIII oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi będą mieli okazję wziąć udział w mobilnościach zagranicznych w ramach programu Erasmus+. Dokładne miejsce wyjazdu poznamy wkrótce.

            Udział w projekcie będzie dla uczniów i nauczycieli wyjątkową okazją do zdobywania nowych doświadczeń, rozwijania kompetencji oraz poznawania innych kultur i europejskich tradycji. Mobilności pozwolą uczestnikom wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce, doskonalić umiejętności językowe, cyfrowe, matematyczne i społeczne, a także rozwijać samodzielność, kreatywność i umiejętność współpracy.

            Dla nauczycieli będzie to również możliwość poznania nowoczesnych metod i form pracy, wymiany doświadczeń z przedstawicielami innych europejskich szkół oraz zdobycia inspiracji do dalszego rozwijania procesu edukacyjnego.

            Mobilności będą nie tylko czasem nauki, ale również okazją do poznawania europejskiego dziedzictwa kulturowego, nawiązywania międzynarodowych kontaktów i przeżywania nowych, wartościowych przygód. Mamy nadzieję, że udział w projekcie Erasmus+ będzie dla naszych uczniów i nauczycieli doświadczeniem, które pozostanie z nimi na długo i stanie się inspiracją do dalszego rozwoju.

            Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską. Szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 64 999,00 euro.

             

            Program Erasmus+ Sektor: Edukacji Szkolnej

            Rodzaj działania: Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej

            Numer projektu: 2026-1-PL01-KA121-SCH-000421190

            Dofinansowane przez Unię Europejską


             

            Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, Jaskrawoniebieski

Zawartość wygenerowana przez AI może być niepoprawna.

             

      • 12wrz
      • 10wrz
          • WIELKA PODRÓŻ WYOBRAŹNI

             

             

            8 września 2026 r., za sprawą francuskiego zespołu artystycznego Compagnie Via Cane, uczniowie klas trzecich naszej szkoły, zostali zabrani na pokład jednego ze statków Krzysztofa Kolumba - „Santa Maria”.  W trakcie rejsu, mieli możliwość poznania wydarzeń związanych z odkryciem Ameryki  oczami jednego  z członków załogi Kolumba, który  na scenie, dzielił się z widzami swoimi wspomnieniami             z dalekiej wyprawy. Uczniowie aktywnie uczestniczyli              w widowisku, które odbyło się w  Parku Miejskim przy Placu Zwycięstwa w Gołdapi. Po przedstawieniu wzięli również udział w warsztatach plastycznych, podczas których  tworzyli własne historie inspirowane obejrzaną inscenizacją. To było bardzo ciekawe, rozbudzające wyobraźnię, doświadczenie...

             

      • 07wrz
      • 02wrz
      • 01wrz
      • 21sie
          • „Cyfrowa Tarcza Gołdapi – program budowania odporności mieszkańców na cyberzagrożenia i dezinformację”

            Gmina Gołdap złożyła wniosek o dofinansowanie projektu „Cyfrowa Tarcza Gołdapi – program budowania odporności mieszkańców na cyberzagrożenia i dezinformację”. Projekt został zgłoszony do Rządowego Programu Ograniczania Przestępczości i Aspołecznych Zachowań „Razem Bezpieczniej” im. Władysława Stasiaka – edycja 2026. Wnioskowana kwota dofinansowania wynosi 120 000 zł, natomiast całkowita wartość projektu, po zwiększeniu wkładu własnego Gminy Gołdap, to 148 800 zł, w tym 28 800 zł stanowi wkład własny. Projekt zakłada realizację kompleksowych działań edukacyjnych i profilaktycznych skierowanych do mieszkańców miasta i gminy Gołdap. Liderami przedsięwzięcia będą Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Mikołaja Kopernika w Gołdapi oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi, które we współpracy z pozostałymi szkołami i partnerami projektu będą realizować zaplanowane działania. Przewidziano następujące działania:

            warsztaty z zakresu cyberbezpieczeństwa dla dzieci, młodzieży, rodziców i seniorów

            szkolenia dla nauczycieli i pedagogów

            opracowanie „Standardów reagowania na cyberprzemoc i hejt”

            kampanię społeczną „Gołdap mówi STOP HEJT” spotkania z przedstawicielami Policji i ekspertami

            konkursy, debaty społeczne, gry terenowe oraz wydarzenia międzypokoleniowe

            utworzenie programu Młodzieżowych Cyber-Liderów

            przygotowanie materiałów edukacyjnych oraz uczniowskiego wideobloga poświęconego bezpieczeństwu w sieci

            Celem projektu jest zwiększenie świadomości mieszkańców w zakresie cyberbezpieczeństwa, przeciwdziałania cyberprzemocy i dezinformacji oraz budowanie trwałej współpracy szkół, instytucji i służb na rzecz bezpiecznej przestrzeni cyfrowej. Zakłada się objęcie działaniami około 1 780 uczestników bezpośrednich oraz ponad 4 300 odbiorców pośrednich. Razem budujmy bezpieczniejszą cyfrową przyszłość Gołdapi!

      • 14lip
          • Nowe kompetencje cyfrowe

            📢Mamy przyjemność poinformować, że Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi przystąpiła do projektu edukacyjnego „Nowe kompetencje cyfrowe” finansowanego ze środków UE NextGenerationEU - Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności w ramach Krajowego Planu Odbudowy - Reforma: C2.1: Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie, Inwestycja C2.1.3: E-kompetencje. 

            Dzięki udziałowi w projekcie oraz pozyskanemu dofinansowaniu 
            w wysokości 5600 zł nasze Oddziały Przedszkolne wzbogacił się 
            o 💻💻.
            Nowy sprzęt znacząco usprawni pracę 👩‍🏫🧑‍🏫, umożliwiając im jeszcze pełniejsze wykorzystanie technologii cyfrowych podczas codziennych zajęć. Uatrakcyjni to proces nauczania, podniesie jakość prowadzonych działań dydaktycznych oraz będzie wspierać rozwój kompetencji cyfrowych naszych najmłodszych💁🙋🙋‍♀️.
            To kolejny krok w tworzeniu nowoczesnej, inspirującej i dobrze wyposażonej przestrzeni edukacyjnej dla przedszkolaków oraz ich nauczycieli.
            #NoweKompetencjeCyfrowe #EdukacjaPrzyszłości #KPO #NextGenerationEU #NowoczesnePrzedszkole
      • 05lip
      • 05lip
      • 05lip
          • EkoDrużyna Gołdap w akcji – Zwrotomocni i kaucja, która zmienia nawyki 

             

            Za nami kolejny intensywny czas działań ekologicznych, realizowanych wspólnie przez EkoDrużynę Gołdap i całą lokalną społeczność.

            W ramach programu Moje Miasto Bez Elektrośmieci zebraliśmy ponownie 5 ton ZSEE, a zdobywane nagrody z Funduszu Oświatowego stale wspierają nasze działania edukacyjne i pozwalają realizować projekt  Zielone Dni w Gołdapi. Działamy także w Akademii Łowców Odpadów, rozwijając wiedzę i praktyczne umiejętności ekologiczne.

            Ostatnio szczególne miejsce zajmuje też program ministerialny Jesteśmy Zwrotomocni – to właśnie on jest obecnie w centrum naszych działań. Gościliśmy w Gołdapi ekipę z Warszawy,  przedstawicieli programów edukacyjnych, którzy przeprowadzili rewelacyjne  warsztaty. To dla nas duże wyróżnienie i motywacja do dalszej pracy. Na zdjęciach możecie zobaczyć nas podczas działań terenowych – w pracy, w ruchu i w naturze, bo tam ekologia dzieje się naprawdę.
            Ogromną niespodzianką było dla mnie wyróżnienie jako ambasadorki programów edukacyjnych – traktuję je jako wspólny sukces nas wszystkich.
                      W działalności społecznej i prywatnej używam nazwiska rodowego – to moja świadoma decyzja związana z jego znaczeniem rodzinnym i wartościami, których nauczyli mnie rodzice,
            w tym szacunku i troski o środowisko.

            Dziękuję wszystkim za zaangażowanie i wspólny rok działań. Życzę pięknego lata.
            I oczywiście działamy dalej...

                                                                                      Alina Mirynowska i EkoDrużyna Gołdap

             

      • 05lip
          • "Psia lekcja" w Ia SP2 w Gołdapi

             

             

             

             

            "Psia lekcja " to program edukacyjny Stowarzyszenia Zwierzęta Ludziom dla szkół i przedszkoli.

            Program wprowadza uczniów w zagadnienia z obszaru:

            • Opieka nad psem

            • Psia mowa – jak zrozumieć co pies mówi? 

            • Bezpieczne życie z psem, (szkolenia i zabawy)

            • Potrzeby psa

            • Sposoby komunikacji psów

            • Co to jest dogoterapia?

            • Jak pies może pomagać dzieciom w szpitalach?

            • Program uczy czym jest dogoterapia dla dzieci prowadzona przez Stowarzyszenie Zwierzęta Ludziom

               

              Realizację programu zakończyliśmy kiermaszem przygotowanym przez nauczycieli, rodziców i uczniów klasy Ia. Pozyskane fundusze przekazaliśmy na dogoterapię dla dzieci.

             

      • 05lip
          • Krzyżówka matematyczna 

             

            W naszej szkole odbył się konkurs matematyczny dla uczniów klasy ósmej pod nazwą „Krzyżówka matematyczna”. Jego głównym celem była popularyzacja matematyki, zachęcanie uczniów do nauki oraz rozwijanie umiejętności związanych ze znajomością pojęć, definicji, reguł i wzorów matematycznych.

            Przygotowania do konkursu wymagały od uczestników dużego zaangażowania. Przed przystąpieniem do rywalizacji uczniowie rozwiązywali liczne krzyżówki matematyczne. Dzięki temu mogli utrwalić i poszerzyć swoją wiedzę matematyczną.

            Podczas konkursu uczestnicy wykazywali się znajomością różnorodnych pojęć i definicji matematycznych aby odgadnąć hasło końcowe. Rywalizacja przebiegała w atmosferze skupienia i zdrowej konkurencji. Konkurs miał również pokazać, że matematyka nie tylko uczy, ale także bawi i rozwija.

            Laureatami konkursu zostali:

            • I miejsce – Karol Pawelski
            • II miejsce – Emil Furtan
            • III miejsce – Maciek Ziębal

            Zwycięzcy otrzymali dyplomy, statuetki oraz nagrody rzeczowe. Pozostali uczestnicy zostali uhonorowani dyplomami i drobnymi upominkami. Dziękujemy Radzie Rodziców Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołgapi za sponsorowanie nagród.  

            Nagrody wręczyły pani dyrektor Iwona Poreda oraz pani wicedyrektor Elwira Rakowska-Karwel. Uczestnikom pogratulowała również organizatorka i prowadząca konkurs, Teresa Polnik.

            Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu i życzymy kolejnych sukcesów matematycznych!

             

      • 05lip
          • Szkolne akcje pełne kreatywności i dobrej zabawy!

             

            W naszej szkole Samorząd Uczniowski zorganizował akcje, które pozwoliły uczniom wykazać się pomysłowością, kreatywnością i poczuciem humoru.

            W piątek odbył się Dzień Szalonych Fryzur. Uczniowie zaprezentowali fantazyjne, zabawne i oryginalne fryzury, pokazując, że wyobraźnia nie zna granic. Było dużo radości i pozytywnej energii.

            Kolejną akcją był Dzień Bez Plecaka. Uczniowie zaskoczyli wszystkich swoją kreatywnością – tradycyjne plecaki zostały zastąpione nietypowymi przedmiotami, w których można było przynieść książki i przybory szkolne.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział, zaangażowanie i wspólną zabawę. Takie akcje pokazują, że szkoła to nie tylko nauka, ale także miejsce, gdzie możemy razem tworzyć miłą i przyjazną atmosferę.

            Samorząd Uczniowski

             

      • 05lip
          • Akcja „Masz śmieć? Oddaj głos!” – podsumowanie

             

            W naszej szkole odbyła się akcja „Masz śmieć? Oddaj głos!”. Jej celem było połączenie dobrej zabawy z ważnym przesłaniem – pokazanie uczniom, że każdy może mieć wpływ na czystość          i wygląd wspólnej przestrzeni.

            Przy wybranych koszach na śmieci pojawiły się ciekawe pojedynki, w których uczniowie mogli oddawać swoje głosy, wrzucając śmieci do odpowiedniego kosza. Wśród pytań znalazły się m.in.: Messi czy Ronaldo?, Biedronka czy Lidl?, Brawl Stars czy Roblox?

            Zasada była prosta – każdy wrzucony śmieć był jednocześnie oddanym głosem. Dzięki temu uczniowie mogli w ciekawy sposób zadbać o porządek w szkole i przekonać się, że nawet małe działania mają znaczenie.

            Po zakończeniu głosowania poznaliśmy wyniki:

            • Ronaldo zwyciężył w pojedynku z Messim,
            • Lidl wygrał z Biedronką,
            • Brawl Stars pokonało Roblox.

            Pamiętajmy jednak, że najważniejszym celem akcji nie była sama rywalizacja, ale zwrócenie uwagi na potrzebę dbania o czystość naszej szkoły! Mamy nadzieję, że wspólna zabawa przypomniała wszystkim, że każdy z nas odpowiada za miejsce, w którym spędzamy dużo czasu.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział i za pokazanie, że można połączyć dobrą zabawę              z troską o środowisko i szkolną przestrzeń!

             

            Anna Bocian, Anna Jurczyk-Andrzejewska

             

      • 25cze
          • Rozstrzygnięcie Konkursu Plastycznego „Sensoryczny Motyl" 🦋🦋🦋🦋

            Z ogromną radością informujemy o rozstrzygnięciu konkursu plastycznego „Sensoryczny Motyl”, skierowanego do uczniów klas 0–3. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci, doskonalenie sprawności manualnej oraz pobudzanie zmysłu dotyku poprzez wykorzystanie różnorodnych faktur i materiałów. Uczestnicy wykonali niezwykle pomysłowe i kolorowe prace przedstawiające motyle. Do ich stworzenia wykorzystano między innymi bibułę, filc, watę, papier kolorowy, sznurki, ziarna, guziki, makarony oraz wiele innych materiałów o ciekawych fakturach. Wszystkie prace zachwycały starannością wykonania, bogactwem zastosowanych technik oraz oryginalnymi pomysłami. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, oceniając prace pod względem:

            pomysłowości, estetyki wykonania,wykorzystania różnorodnych faktur i materiałów, samodzielności wykonania.

            Laureaci konkursu:

            Kategoria przedszkole:

            I miejsce: Michalina Jabłońska, Katarzyna Kisłowska, Antoni Taraszkiewicz

            II miejsce: Zofia Trzcińska, Maryla Mościńska

            III miejsce: Fabian Grygienć, Zofia Albowicz, Irena Albowicz

            Kategoria kl I-III:

            I miejsce: Oliwia Sidor

            II miejsce: Marcelina Murawska, Katarzyna Zalewska, Alan Grygienć

            III miejsce: Liliana Mentel, Solomia Shpak

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Każda praca była wyjątkowa i pokazała ogromne zaangażowanie oraz talent młodych artystów. Dziękujemy dzieciom, rodzicom i nauczycielom za udział w konkursie oraz wsparcie w rozwijaniu dziecięcej kreatywności. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki. Wszystkie prace można podziwiać na wystawie przygotowanej w naszej placówce.

            Dziękujemy za udział i zapraszamy do uczestnictwa w kolejnych konkursach w nowym roku szkolnym.

             

            Marta Taraszkiewicz

            Beata Kaczmar

             

             

      • 25cze
          • WIOSENNY WITRAŻ

            "Wiosenny witraż" to konkurs na pracę plastyczną wykonaną ze skrawków tkanin, dzianin oraz włóczki. Zadaniem uczestników było stworzenie obrazka -„witrażu” o tematyce wiosennej z wymienionych wcześniej materiałów. Każda z uczestniczek podeszła do tematu w nieco inny sposób, dzięki czemu prace są bardzo różne i ciekawe.

            Gratuluję pomysłów, zaangażowania i cierpliwości podczas pracy z niestandardowymi materiałami. Możecie być z siebie dumne .