W naszej szkole czas przedświątecznego oczekiwania jest szczególnie wyjątkowy. Podczas zajęć z pedagogiem specjalnym i pedagogiem szkolnym skupiliśmy się na emocji, która w tym okresie nabiera szczególnego znaczenia – radości. Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci miały okazję nie tylko twórczo się rozwijać, ale także zgłębiać ważne aspekty emocjonalno-społeczne.
Jednym z elementów zajęć było wypełnianie specjalnej karty pracy zatytułowanej „Kubek radości”. Zadaniem dzieci było narysowanie lub zapisanie w kubku rzeczy, które sprawiają im radość. Dzieci z zaangażowaniem uzupełniały karty, wymieniając ulubione smakołyki, wspólne chwile z rodziną, ulubione zabawy czy ciepłe słowa bliskich.
W ramach zajęć dzieci tworzyły piękne świąteczne ozdoby: malowały bombki i lepiły dekoracje z masy solnej. Każda praca była wyjątkowa i pełna dziecięcej wyobraźni.
Zajęcia wypełniły także zagadki świąteczne, które pobudzały wyobraźnię i kreatywne myślenie. W atmosferze relaksu dzieci słuchały opowiadania pt. Renifery Mikołaja, co wprowadziło je w nastrój wyciszenia i refleksji.
Rozmawialiśmy o tym, jak ważne są prezenty, których nie można kupić w sklepie. Dzieci opowiadały o takich „podarunkach” jak przytulas, filiżanka gorącej czekolady przygotowana przez mamę czy ciepłe słowa „kocham Cię”. Dyskutowaliśmy też o tym, co my sami możemy zrobić, aby okazać innym sympatię lub miłość.
Dzieci segregowały różne sytuacje na dobre uczynki, przewinienia i zadania specjalne podczas świąt. Wspólnie omawialiśmy nasze emocje i to, jak ważne jest dzielenie się radością – nie tylko poprzez dawanie prezentów, ale także przez gesty dobroci, wsparcia i wspólnego spędzania czasu.
Święta to czas, który przypomina nam o pięknie prostych rzeczy i wartości, które budują więzi międzyludzkie. Dzięki tym zajęciom dzieci mogły jeszcze lepiej zrozumieć, że radość to nie tylko otrzymywanie, ale przede wszystkim dzielenie się nią z innymi.
