60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

W związku z realizacją projektu  profilaktycznego, dofinansowanego z Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy Gołdap na lata 2023-2026, w roku  2024, tytuł:
„TO I OWO, LECZ NA NOWO”, podmiot realizujący: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM.MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W GOŁDAPI, ul.1Maja 25, 19-500 Gołdap, woj. warmińsko-mazurskie, w dniach 19 – 27 listopada odbyły się kolejne zajęcia, tym razem: sensoplastyki, bajkoterapii oraz muzykoterapii, połączone oczywiście z ćwiczeniami oddechowymi i odprężającymi. Poza tym „starszaki” zużywały swój nadmiar energii podczas zajęć sportowych.

Stanisława Mossakowska

Dzięki matematyce nabywamy umiejętności krytycznego myślenia i postrzegania świata w sposób logiczny, uporządkowany. Wykonywanie różnych zadań związanych z liczbami wpływa pozytywnie na rozwój logicznego myślenia. Matematyka uczy nas, jak analizować problemy i szukać logicznych rozwiązań. Uwielbiamy kodowanie,które rozwija naszą kreatywność. Dzieci, które uczą się kodowania, a później programowania, często tworzą własne gry, aplikacje czy strony internetowe.

Zapraszamy na matematyczny fotoreportaż

*Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w Dwójce przebiegł na wesoło. Wykonaliśmy mnóstwo zadań. Dziękujemy egzaminatorom,koleżankom i kolegom z klas starszych Dwójki, którzy pod bacznym okiem nauczycielki Teresy Polnik wprowadzili nas w cudowny świat logicznego myślenia.

*Jesienna mandala to wynik pracowitości na lekcji matematyki. Najpierw układaliśmy zadania tekstowe z wykorzystaniem darów jesieni. Następnie nasza układanka -przyrodnicza mandala-zwróciła uwagę jurorów w powiatowym konkursie PKPR.

Dziękujemy za otrzymane wyróżnienie
 

*Co to za liczba ?Odszyfruj co to za owad?
Zadania matematyczne w pracowni komputerowej to spotkania na które zawsze czekamy. Kodowanie ćwiczy umiejętność analizy i syntezy, a także rozwija kreatywność zdolności matematyczne. Kodowanie rozwija również kreatywność. Dzieci, które uczą się kodowania a później programowania, często tworzą własne gry, aplikacje czy strony internetowe. To pozwala im na wyrażanie siebie i realizowanie własnych pomysłów

                                                                                                                                         Alina Oleszczuk

Pluszowy miś to nie tylko ulubiona zabawka, ale także najlepszy przyjaciel każdego malucha. Ukochany miś służy do przytulania, można się w niego wypłakać, powierzyć mu swoje sekrety i smuteczki. Dlatego nie dziwi fakt, że Światowy Dzień Pluszowego Misia to jeden z najważniejszych dni w przedszkolu. Obchodziliśmy je również w grupie 0a. Na początku dzieci poznały dwie historie o powstaniu tej sympatycznej zabawki. Rozwiązywały zagadki dotyczące znanych misiów z książeczek i bajek. Wesołe zabawy, takie jak „Nakarm misia”, „Ubierz misia na bal”, „Tropienie misia”, „Zagubiony miś”, „Misiowe łapy”, „Kolorowe misie” wprawiły dzieci w doskonały nastrój. Przedszkolaki nauczyły się też mruczanki Kubusia Puchatka i wykonały misiową pracę plastyczną. Na pamiątkę tego radosnego dnia otrzymały medale Przyjaciela Pluszowego Misia oraz pozowały do zdjęć w fotobudce. Na koniec zjadły to, co małe misie lubią najbardziej – pyszne bułeczki z miodem.

Beata Kaczmar

W bibliotece SP 2 Gołdap na Dzień Pluszowego Misia można było oglądać prezentację z historii powstania pluszaka, zrobić sobie zdjęcie w fotobudce, kolorować, bawić się. Przy okazji  promowano pozycje książkowe z misiami, tymi prawdziwymi i bajkowymi.

                                                                                                       Edyta Izbicka

25 listopada Przedszkolaki z grupy 0B obchodziły Światowy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci przyszły do przedszkola ze swoimi ulubionymi pluszakami, które przez cały dzień towarzyszyły im podczas zajęć. Przedszkolaki poznały historię pluszowego misia, układały misiowe puzzle, bawiły się przy misiowych przebojach, kodowały na dywanie. Miały okazję obejrzeć teatrzyk kamishibai „Misiowe wiadomości”, dzięki któremu dowiedziały się gdzie mieszkają prawdziwe misie, co lubią jeść i jakie mają zwyczaje. Dzieci wykonały także misia z papierowych pasków i wzięły udział w quzie.  Na koniec każde dziecko zrobiło sobie pamiątkowe zdjęcie w misiowej fotobudce i otrzymało piękne misiowe naklejki.

Misie są bardzo ważne dla każdego dziecka. To nie tylko zwykła zabawka, ale także najlepszy przyjaciel. Pluszaki dają poczucie bezpieczeństwa, można się do nich przytulić, a nawet zwierzyć się ze swoich sekretów. Dzień Pluszowego Misia wywołał u dzieci dużo uśmiechu i radości. Przedszkolaki były szczęśliwe, że mogły ten dzień spędzić ze swoimi pluszowymi ulubieńcami oraz pokazać je swoim koleżankom i kolegom z grupy.

                                                                                               Marta Taraszkiewicz

Z okazji Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień przedszkolaki z grupy 0a odwiedzili Środowiskowy Dom Samopomocy Słoneczny Dom, aby naszym miłym sąsiadom wręczyć samodzielnie wykonane kartki. Ten drobny gest sprawił wszystkim ogromną radość. W szkole maluchy również obdarowywały karteczkami, słały uśmiechy i życzenia. To był niezwykle piękny dzień, pełen ciepła i pozytywnej energii.

                                                                                                         Beata Kaczmar

W dniu 15 listopada 2024 r. w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Tabliczki Mnożenia, który miał na celu popularyzację umiejętności matematycznych wśród uczniów oraz zachęcenie ich do zabawy i zdrowej rywalizacji. Wydarzenie połączone było z grami sportowymi, które miały miejsce na sali gimnastycznej, co sprawiło, że był to dzień pełen emocji, radości i nauki.

Po krótkiej prezentacji dotyczącej znaczenia tabliczki mnożenia oraz wskazówek dotyczących efektywnego jej opanowania, nadszedł czas na zabawę. Dzieci zostały podzielone na drużyny, które rywalizowały w różnych konkurencjach sportowych, łącząc jednocześnie elementy matematyczne.

Dzień Tabliczki Mnożenia okazał się dużym sukcesem. Uczniowie chętnie angażowali się we wszystkie zaplanowane zabawy. Dzięki połączeniu sportu z nauką, dzieci zyskały motywację  do nauki tabliczki mnożenia, a atmosfera rywalizacji i współpracy sprzyjała integracji.

Ponadto na korytarzu szkolnym przygotowano stoiska z grami dydaktycznymi
w których trzeba było wykazać się znajomością tabliczki mnożenia.

W dniach poprzedzających Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w klasach 4-8 odbył się konkurs o tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia. Uczestnicy walczyli w dwóch etapach. I etap – wyłonienie mistrzów klasowych, II etap – klasowi mistrzowie rywalizowali miedzy sobą ,
w ten sposób zostali wyłonieni mistrzowie szkoły, którzy otrzymali nagrody. Zwycięzcom gratulujemy.

Akcja ŚDTM została objęta Honorowym Patronatem Starosty Gołdapi.

                                                                                                        Teresa Polnik 

                                                                                                        Małgorzata Wińska

Olgierd Nowacki i Kamil Olimianowicz, oboje z kl. 8a, wzięli udział w powiatowym konkursie ortograficznym ,,Rzuć palenie w okamgmieniu” dla uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej. Konkurs odbył się w ramach
Światowego Dnia Rzucania Palenia. Został zorganizowany przez Powiatową Stację Sanitarno– Epidemiologiczną w Gołdapi. Olgierd zajął I miejsce, a Kamil zdobył wyróżnienie.Język polski jest szóstym najtrudniejszym językiem świata. Nasza skomplikowana ortografiazaskakuje nawet Polaków. A zatem wielkie gratulacje chłopcom z naszej DWÓJKI. Brawo!

                                                                                           Małgorzata Marcinkiewicz

21 listopada 2024 r z okazji Dnia Życzliwości, wolontariusze Szkolnego Koła Caritas odwiedzili Nadleśnictwo Gołdap, aby podziękować jego pracownikom za ich codzienną troskę o lasy i środowisko. Podczas spotkania wręczyli ręcznie wykonane kartki z życzeniami, które były wyrazem uznania, życzliwości i wdzięczności za ich pracę.

Akcja ta była piękną okazją do szerzenia pozytywnej energii oraz promowania wartości, takich jak szacunek i dobroć. Ciepłe przyjęcie ze strony pracowników nadleśnictwa sprawiło, że wizyta była niezwykle miłym i inspirującym doświadczeniem zarówno dla wolontariuszy, jak i gospodarzy.

Dziękujemy panu Nadleśniczemu Robertowi Trąbce za życzliwość i współpracę, a naszym wolontariuszom za zaangażowanie w szerzenie dobra w lokalnej społeczności.

                                                                                                               Anna Putra

Klasy Ib i VIb zrealizowały II misję - obchody Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień - w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu "Emp@tyczna klasa". Czym różnił się ten dzień od innych? Na korytarzu szkolnym pojawiła się tematyczna gazetka, na wielu drzwiach kolorowe karty z życzliwymi słowami do wyrwania i przekazania drugiej osobie. Uczniowie klasy Ib przygotowali piękne laurki, do których życzenia wpisali szóstoklasiści. Pierwszaki spotkały się w centrum miasta z uczniami 2 i 3 ZPEW i wspólnie rozdały kartki mieszkańcom. Życzenia w formie elektronicznej otrzymali wszyscy nauczyciele, rodzice i instytucje współpracujące ze szkołą. Tego dnia, każdy uczeń i nauczyciel został też poczęstowany słodkim ciasteczkiem. Upieczone w domu ciasteczka, zostały obficie doprawione życzliwością i podane z uśmiechem na twarzy. Były wyśmienite! Wszystkim smakowały!To był udany dzień! Mamy nadzieję, że uśmiech i życzliwość pozostaną z nami na zawsze, bo: "Życzliwi żyją dłużej!", "Życzliwość jest bogactwem, którego się nie sprzedaje ani nie kupuje, ale które się ofiaruje."

                                                                                         Barbara Girtler

                                                                                          Anna Jurczyk - Andrzejewska 

W dniach 1 listopada -19 listopada w naszej szkole odbyła się wyjątkowa inicjatywa – Kampania Pomarańczowej Wstążki, której celem było zwiększenie świadomości na temat przeciwdziałania przemocy wobec dzieci oraz promowanie postaw empatii i szacunku.

Działania w ramach kampanii zostały poprowadzone przez pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego, którzy przeprowadzili zajęcia w wybranych klasach 1-3 oraz 4-8. Dzieci miały okazję:

• dowiedzieć się, czym jest Pomarańczowa Wstążka i jakie wartości reprezentuje,
• tworzyć plakaty na temat przeciwdziałania przemocy, wyrażając swoje przemyślenia i pomysły na budowanie pozytywnych relacji,
• uczestniczyć w scenkach dramowych, które pozwalały wczuć się w różne role i lepiej zrozumieć konsekwencje przemocy oraz znaczenie życzliwości,
• wykonać ćwiczenie z jabłkami, pokazujące, jak ogromną moc mają słowa – mogą one przynosić radość, ale też ranić innych. To zadanie pomogło uczniom zrozumieć, dlaczego należy ważyć swoje słowa i dbać o dobro innych.

Podsumowaniem kampanii było spotkanie w sali gimnastycznej, podczas którego przypomniano główne cele i założenia tej inicjatywy. Uczniowie i nauczyciele założyli tego dnia pomarańczowe akcenty, symbolizując swoją solidarność z ideą przeciwdziałania przemocy.

Pedagodzy wręczyli każdemu uczestnikowi pomarańczowe wstążki, które stały się symbolem wsparcia i zaangażowania w budowanie bezpiecznego środowiska w naszej szkole.

Zwieńczeniem spotkania były pamiątkowe zdjęcia na tle tematycznych gazetek, które przygotowała pani U.Masiulaniec.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za aktywny udział i wsparcie tej ważnej kampanii! Razem możemy budować świat pełen empatii i życzliwości.

Anna Bocian, Martyna Gołębicka

Tymoteusz Karwowski z kl. 7b i Zuzanna Piwowar z kl. 8a zostali laureatami powiatowego konkursu MOJE TWOJE NASZE. Zajęli III miejsce w swoich kategoriach wiekowych. Konkurs zorganizowała Biblioteka Publiczna w Gołdapi. Został objęty patronatem Starosty Gołdapskiego oraz Burmistrza Gołdapi. Celem konkursu było kształtowanie wrażliwości na słowo pisane współczesnych poetów Warmii, Mazur i Suwalszczyzny. Uczniowie recytowali wiersze poetek związanych z Gołdapią, Urszuli Wrzosek i Danuty Bartoszuk. Tymek zaprezentował utwór ,,Wojenni bohaterowie”, a Zuzia ,,Pociąg odjechał”. Uczniów przygotowała Małgorzata Marcinkiewicz. Poza Tymkiem i Zuzią udział w konkursie wzięli: Inga Jadeszko , Filip Marcinkiewicz, Gabriel Szoka, Oliwia Sokół, Konrad Makowiecki i Ania Konieczny. Oliwię i Gabrysia przygotowała p. Barbara Girtler. Wszyscy nasi recytatorzy zaprezentowali wysoki poziom umiejętności interpretacji utworów. Rywalizowali z uczniami z sześciu szkół podstawowych z Powiatu Gołdapskiego. Zmierzyli się z niełatwą poezją.

 

Brawo wszystkim recytatorom z DWÓJKI!

                                                                                                  Małgorzata Marcinkiewicz

W dniach 9 i 16 listopada 2024 r harcerze z 2 Wielopoziomowej Drużyny Harcerskiej „Aves” oraz członkowie Szkolnego Koła Caritas włączyli się w wyjątkową inicjatywę, jaką było porządkowanie grobów na Gołdapskim Cmentarzu Komunalnym (jego starej oraz nowej części). Uczniowie z wielkim zaangażowaniem sprzątali opuszczone i zaniedbane miejsca pochówku, a następnie zapalili znicze, oddając hołd tym, którzy odeszli.

Akcja ta była wyrazem pamięci i szacunku wobec zmarłych, a jednocześnie piękną lekcją empatii, współpracy i troski o nasze dziedzictwo. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się uporządkować wiele grobów, które dzięki temu stały się miejscami godnymi odwiedzin i refleksji.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom i uczniom za przynoszenie zniczy, które zostały wykorzystane podczas akcji porządkowania grobów przez harcerzy i wolontariuszy SKC. Dziękujemy za Wasze otwarte serca i gotowość do wspierania naszych inicjatyw.

                                                       druhna Małgorzata Wojciechowska-Gutowska
                                                        opiekun SKC Anna Putra

Zawsze pamiętamy o rodzinie, szkole, środowisku naturalnym i patriotyzmie.
„Jeszcze Polska nie zginęła póki my żyjemy...."- tak śpiewaliśmy 11listopada podczas
Ogólnopolskiej Akcji Szkoła do Hymnu. Rodzinnie uczestniczyliśmy też w uroczystościach
na terenie miasta.
Dziękujemy rodzicom, nauczycielom,dziękujemy naszej Szkole Podstawowej nr2 im.
Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi.

Wyruszyliśmy w podróż do kolejnych stolic Polski: Gniezna, Krakowa, Warszawy. Podziwialiśmy
zabytki i tradycje tych pięknych, tajemniczych, starych miast. Były wiersze, piosenki,tańce,rzeźby,
kreatywna aktywność twórcza.

          Dziękujemy pani Ewie Gwiazdowskiej i firmie przewozowej Junior za wizytę z niespodzianką.                                                                                               

 

                                                                                                                             Alina Oleszczuk

Lepie z masy solnej to propozycja klasy III a na długie jesienne wieczory. Wystarczy 1 szklanka mąki, 1/2 szklanki soli, łyżka oleju, ok. 1/2 szklanki wody. Zagniatamy na jednolitą masę. Można dodać naturalne barwniki (paprykę w proszku, kawę, kakao, kurkumę), barwniki spożywcze lub po wysuszeniu pomalować farbkami wodnymi. Potem już tylko zostaje puścić wodze fantazji i lepić, formować... Ulepione cudeńka suszymy w piekarniku lub na kaloryferze. Życzymy udanej zabawy. 

                                                                                                          Helena Galińska

19 listopada dzieci z Oddziału Przedszkolnego 0A i 0B wybrały się na wycieczkę do piekarni „Młyn” w Olecku. Po piekarni oprowadził nas sam właściciel „Misiek”, który w zabawny sposób wprowadził dzieci w świat piekarni. Już od progu można było poczuć wyjątkowy zapach wypiekanego pieczywa. Przedszkolaki zapoznały się z procesem wyrabiania chleba, rodzajami i typami mąki, piecami i urządzeniami do wypieku oraz z pracą piekarza. Dzieci miały okazję samodzielnie wykonać chleb, który na koniec mogły zabrać do domu.  Spróbowały także innych wyrobów, które oferuje piekarnia.

 Czas spędzony na wspólnym odkrywaniu tajemnic wypieku chleba, w atmosferze humoru i dobrej zabawy na długo pozostanie w pamięci przedszkolaków. Najważniejszą lekcją tego dnia była świadomość, że tego typu piekarnie oferują nam zdrowe produkty, których nie znajdziemy w dyskontach. Dodatkową atrakcją dla dzieci był przejazd autokarem, dla większości z nich była to pierwsza wyprawa takim pojazdem.

Dziękujemy serdecznie Piekarni „Młyn” za ciekawe warsztaty , firmie FHU Junior Michał Dutkowski za miłą i bezpieczną podróż, a także naszym wspaniałym, niezawodnym rodzicom za pomoc w opiece nad dziećmi.

                                                                                          Marta Taraszkiewicz

                                                                                          Beata Kaczmar

Przez setki lat w kronikach ukazywały się dzieje Polski od czasów legendarnych, aż do czasów współczesnych. Istniały również kroniki lokalne odnotowujące wydarzenia ważne dla konkretnego miasta czy regionu. Tworzono też kroniki poświęcone dynastiom lub ważnym wydarzeniom.
Dzięki kronikom możemy dowiedzieć się jak żyli dawni ludzie i co się wtedy działo.
Kronika Galla Anonima przedstawia dzieje państwa i dynastii Piastów. Dzięki kronikom łatwiej nam przenieść się w dawne czasy,zrozumieć historie przodków.

Ta wspaniała moc przekazywana przez kronikarzy zaraziła i nas kontynuujemy pisanie kroniki, którą rozpoczęli nasi starsi koledzy.
KRONIKA EKODRUŻYNY GOŁDAP pisana jest systematycznie od wielu lat. Liczy już kilka tomów. Promujemy w niej lokalny patriotyzm i ciekawy sposób na poznawanie świata. Kronikarzy w Ekodrużynie Gołdap nie brakuje, zapraszamy.
Zostań kronikarzem, opisz najpiękniejsze chwile z życia Twojej klasy – ekodrużyny...

Alina Oleszczuk

Z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji pedagog specjalny przeprowadził z dziećmi zajęcia, które miały na celu rozwijanie empatii, akceptacji i szacunku wobec innych ludzi. Program zajęć został zaplanowany tak, by przybliżyć dzieciom wartość tolerancji i pokazać, że różnorodność czyni nas wyjątkowymi.

Na początku dzieci obejrzały wzruszający film „The Present,” który opowiada historię o akceptacji inności i przyjaźni. Następnie rozpoczęła się aktywność, która zachęciła dzieci do refleksji nad własnymi unikalnymi cechami. Każdy uczeń odrysował swoją dłoń, a na poszczególnych palcach zapisał jedną ze swoich indywidualnych cech – na przykład ulubioną zabawę, potrawę czy kolor oczu. Szybko okazało się, że każda z dłoni była inna, podobnie jak wszyscy uczniowie. Ćwiczenie miało na celu uświadomienie dzieciom, że różnimy się od siebie, ale wszyscy zasługujemy na szacunek.

Kolejnym krokiem były zajęcia z analizowania różnych sytuacji życiowych pod kątem tolerancji. Dzieci odczytywały przygotowane scenki, które przedstawiały codzienne sytuacje, w których każdy może spotkać się z odmiennością i wyzwaniami. Następnie wspólnie omawiały, jak w podobnych sytuacjach można okazać zrozumienie, życzliwość i akceptację.

Uczniowie zakończyli dzień kreatywnym zadaniem – stworzyli wspólny plakat zatytułowany „Każdy jest inny, wszyscy równi”. Na plakacie znalazły się hasła, które dzieci same zaproponowały, takie jak: „Szanujmy się nawzajem”, „Różnorodność jest piękna” czy „Każdy zasługuje na przyjaźń”. Wykonali także „Drzewko tolerancji”.

Ne zabrakło również chwili na relaksację,  wyciszenie i ćwiczenia oddechowe.

Dzień Tolerancji  stał się piękną okazją, aby pokazać dzieciom, jak ważna jest akceptacja innych. Dzięki takim inicjatywom uczymy się patrzeć na świat z otwartością, dostrzegać piękno różnorodności i budować środowisko oparte na szacunku dla każdego.

Anna Bocian

    Szkoła podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

 

    REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU NA PRACĘ PLASTYCZNĄ

„TO I OWO, LECZ NA NOWO”

I  Cele

• Włączenie uczniów w działania projektu „To i owo, lecz na nowo” (jak widzę świat wokół mnie, gdzie ludzie są otwarci, życzliwi, szczerzy, nie stosują przemocy i agresji);
• Rozwijanie kreatywności i twórczości artystycznej uczniów;
• Promowanie i rozwijanie uzdolnień plastycznych uczniów, a także posługiwanie się różnymi technikami plastycznymi.

II Warunki uczestnictwa

•  Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi (koordynator projektu)
• Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas II - III
•  Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedna pracę;
• Format pracy – A4;
• Technika pracy – dowolna;
• Każda praca powinna być podpisana imieniem, nazwiskiem a także klasą, do której uczeń uczęszcza (na drugiej stronie);
•  Zgłaszana praca nie może być wcześniej publikowana ani nagradzana w innych konkursach;
• Tematyka pracy powinna być ściśle związana z tematyką konkursu
• Prace dostarczamy wychowawcy (lub koordynatora projektu) do 26 listopada 2024 r.

III Kryteria oceny pracy

• Prace będą oceniane pod względem ich oryginalności, pomysłowości, samodzielności;
• Ocenie podlega również dobór technik i środków artystycznych;

IV Nagrody

•  Komisja konkursowa może przyznać I, II i III miejsce, a także 3 wyróżnienia;
• Wszystkie prace będą prezentowane na wystawie szkolnej, a prace nagrodzone; również na stronie internetowej szkoły;
• Laureaci otrzymają również pamiątkowe dyplomy.

V Ogłoszenie wyników

Lista nagrodzonych i wyróżnionych osób zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły, a także na szkolnej stronie Facebook. Zapraszamy do udziału!

Organizator – Stanisława Mossakowska