Aktualności

        • 60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

      • 17mar
      • 17mar

          • ZDROWE ODŻYWIANIE, ŚMIECI SEGREGOWANIE 

            # TRZYMAJ FORMĘ

            ZDROWE ODŻYWIANIE, ŚMIECI SEGREGOWANIE 

            - konkurs literacki  na napisanie wiersza.

            1. Organizator konkursu: Małgorzata Marcinkiewicz, nauczyciel języka polskiego, we współpracy z Radą Rodziców Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego    w Gołdapi.

            2. Cele konkursu:

            • rozwijanie kreatywności i zdolności literackich uczniów,
            • promowanie zasad zdrowego stylu życia,
            • kształtowanie postaw proekologicznych, w szczególności prawidłowej segregacji odpadów,
            • zachęcanie uczniów do twórczego wyrażania swoich myśli w formie wiersza.

            3. Uczestnicy konkursu:

            uczniowie klas IV i V Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Gołdapi.

            4. Zasady uczestnictwa

            1. Zadaniem uczestników jest napisanie wiersza na temat zdrowego odżywiania lub segregowania śmieci. Utwór może również łączyć podane tematy.
            2. Wiersz powinien być samodzielną pracą ucznia.
            3. Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę konkursową.
            4. Praca powinna być czytelnie napisana lub wydrukowana.
            5. Wiersz powinien być podpisany:
              • imieniem i nazwiskiem autora,
              • klasą.

            5. Kryteria oceny prac

            Komisja konkursowa będzie oceniać prace według następujących kryteriów:

            • zgodność z tematem konkursu,
            • pomysłowość i oryginalność,
            • walory literackie i językowe,
            • poprawność językowa i estetyka pracy.

            6. Termin i miejsce składania prac: do 17 kwietnia 2026r., do organizatora konkursu.

            7. Rozstrzygnięcie konkursu

            1. Oceny prac dokona komisja konkursowa powołana przez organizatora.
            2. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas 24. Zielonych Dni.
            3. Najlepsze  prace ( 1., 2., 3. miejsce i wyróżnienie) zostaną nagrodzone dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. 

            8. Postanowienia końcowe

            1. Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
            2. Organizator zastrzega sobie prawo do: publikacji nagrodzonych prac na stronie internetowej szkoły. 
            3. Sprawy nieujęte w regulaminie rozstrzyga organizator konkursu.


             



             

      • 15mar

          • Dekoracje Wielkanocne 

            Paulina Włodarska 

            Szkolne Koło Wolontariatu ponownie pokazało, że wspólna praca przynosi piękne efekty. Dzięki życzliwości firmy Nord-Ost, która – podobnie jak w okresie Bożego Narodzenia – przekazała nam materiały dekoracyjne, mogliśmy przygotować wyjątkowe dekoracje wielkanocne.Praca nad ozdobami była bardzo pracochłonna, dlatego do działania zaprosiliśmy również chętnych nauczycieli wraz ze swoimi klasami. Cieszymy się, że wielu z nich z radością włączyło się w pomoc. Wspólnie przygotowaliśmy dekoracje, którymi ozdobiliśmy szkolne wnętrze.Serdecznie dziękuję firmie Nord-Ost za wsparcie oraz wszystkim wolontariuszom, nauczycielom oraz uczniom za zaangażowanie, poświęcony czas i wspólną pracę. Dzięki takim inicjatywom nasza szkoła staje się jeszcze bardziej kolorowa i pełna dobrej energii. 

      • 10mar

          • „Otwórz głowę na emocje”

            Z ogromną radością i dumą informujemy o sukcesie Pauliny Zalewskiej, uczennicy klasy 7b, która zdobyła główną nagrodę w konkursie organizowanym w ramach projektu „Otwórzmy się na słowa”. Celem przedsięwzięcia było rozwijanie świadomości emocjonalnej wśród młodzieży, zachęcanie do refleksji nad własnymi uczuciami i zdrowiem psychicznym oraz stworzenie przestrzeni do twórczego wyrażania emocji poprzez sztukę. Zadaniem uczestników było przygotowanie pracy plastycznej na temat: „Otwórz głowę na emocje”. Serdecznie gratulujemy Paulinie i życzymy jej dalszych artystycznych sukcesów!

             

            Elwira Rakowska-Karwel

      • 09mar

          • Warto czytać etykiety na produktach

            #Trzymaj Formę

            Naleśniki z jabłkami Takie proste - kalorie, kJ i wartości odżywcze ...

                 Uczniowie klasy 8a na zajęciach z wychowawcą czytali etykiety wybranych przez siebie produktów. Interesowała ich zwłaszcza zawartość cukru.

                 Po dosyć wnikliwej analizie doszli do wniosku, że cukier jest wszechobecny, często w dużych ilościach. Uczniowie zwrócili też uwagę na składniki nieznane. Ich znaczenia szukali w Internecie.

                 Po co czytać etykiety?

            Powodów jest dużo: dla zdrowia, bezpieczeństwa, oszczędności, świadomych wyborów, aby nie dać się nabrać na reklamę. 

            Czytając etykiety, kontrolujemy kaloryczność i wartości odżywcze. Dowiadujemy się, jak prawidłowo przechowywać produkty. Możemy porównać skład i wybrać produkt o lepszej jakości w podobnej cenie. Wspieramy firmy zgodne z naszymi przekonaniami, np. polskich producentów.

                 Klasa 8a zachęca, aby w sklepach dokonywać świadomych wyborów.

             

            1
      • 09mar

          • W ramach projektu „Trzymaj Formę!” w klasie 8b odbyły się zajęcia poświęcone czytaniu etykiet produktów spożywczych.

             

            Dzieci czytały etykiety i dowiedziały się, jak prawidłowo analizować skład produktów oraz tabelę wartości odżywczych. Uczyły się, na co zwracać szczególną uwagę – ilość cukru, soli, tłuszczów nasyconych, kolejność składników w składzie oraz ukryte nazwy cukru.

            Podczas lekcji uczniowie przekonali się, że warto czytać informacje znajdujące się na opakowaniu, ponieważ to one pomagają dokonywać świadomych i zdrowszych wyborów. Teraz wiedzą, że wygląd produktu i hasła reklamowe to nie wszystko :) # Trzymaj Formę.

            Małgorzata Wińska

      • 03mar

          • „Zdrowe, smaczne, kolorowe - #KupujŚwiadomie produkty krajowe”

            ( z cyklu 24.Zielone Dni w Gołdapi 2026 ; Trzymaj Formę)

            W ramach realizacji hasła „Zdrowe, smaczne, kolorowe – kupuj świadomie produkty krajowe dzieci uczestniczyły w konkursie plastycznym o tematyce owocowej oraz w spotkaniu z plantatorem truskawek panem Pawłem Pasiukiem. Poznały etapy uprawy owoców oraz znaczenie wybierania produktów krajowych.

            Dodatkowo dzieci samodzielnie przygotowywały zdrowe dania i posiłki z wykorzystaniem owoców i warzyw, ucząc się zasad zdrowego odżywiania, higieny pracy oraz współpracy w grupie. W EkoDrużynie Gołdap stale Trzymamy Formę. W siedzibie klubu jest też Stacja Zdrowej Żywności i Stacja Aktywności Fizycznej, w której często  gołdapskie sportsmenki panie:Aneta Adamczewska,Stanisława Mossakowska,Paula Waraksa -Banach,Agnieszka Podbielska prowadzą z nami  aktywne treningi.
            Dziękujemy
            Zapraszamy, dołącz do nas,Trzymaj Formę !

            8
      • 03mar

          • Luty pełen niesamowitych skarpetek- EkoDrużyna Gołdap proponuje (z cyklu Spotkania z książką)

             

            „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)” Justyny Bednarek to popularna polska książka dla dzieci. 

            Opowiada o skarpetkach, które uciekają z pralki, znudzone życiem w domu Małej Be. Przez dziurę pod pralką wyruszają w świat, robiąc niezwykłe kariery.

            Tym razem lekturę przeczytaliśmy sami w klasie -uczniowie klasy 3a wraz z nauczycielkami SPnr 2 w Gołdapi Urszulą Masiulaniec i Aliną Oleszczuk.
            W ramach akcji Książka na wymianę, przekazaliśmy do biblioteki szkolnej nowy zestaw książek z Funduszu Oświatowego MMBE oraz z naszej biblioteczki klasowej. 

            Dziękujemy za tę akcję bibliotekarce szkolnej pani Edycie Izbickiej.

            Marzec rozpoczynamy jeszcze z zimowymi akcentami i książką -Zaczarowana Zagroda-Aliny i Czesława Centkiewiczów-zapraszamy do lektury.
             

      • 02mar
      • 27lut

          • 🍀 DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY JUŻ JUTRO!!!🍀

            DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY to doskonała okazja, aby bliżej poznać naszą szkołę, jej ofertę edukacyjną oraz panującą w niej atmosferę. Podczas wydarzenia będzie można zwiedzić sale lekcyjne i poznać nauczycieli.
            Dzień Otwarty to również świetna okazja, aby uzyskać odpowiedzi na wszystkie pytania związane z nauką, zajęciami dodatkowymi czy organizacją życia szkolnego. 

            Serdecznie zapraszamy – przyjdźcie, zobaczcie i przekonajcie się, że nasza szkoła to miejsce przyjazne, bezpieczne i pełne możliwości rozwoju!
      • 26lut
      • 26lut
      • 26lut

          • Półfinał III Warmińsko – Mazurskiego  SZS Igrzysk Dzieci w piłce ręcznej dziewcząt

            Agnieszka Podbielska

             

            24 kwietnia 2026 roku w hali sportowej Lega Miejskiego Ośrodka Sportu i Rekreacji w Olecku odbył się III Półfinał Warmińsko-Mazurskiego SZS Igrzysk Dzieci w piłce ręcznej dziewcząt (rocznik 2013 i młodsze).

            W zawodach wystartowały trzy drużyny. W klasyfikacji końcowej drużyna z naszej szkoły zajęła – 2 miejsce.

            Naszą szkołę reprezentowały: Hanna Andruczyk, Michalina Górczyńska, Liliana Markowska, Zofia Nawrocka, Lena Poniatowska, Oliwia Sokół, Maria Wasilewska, Zuzanna Ziętek oraz Maja Żukowska.

            Na zakończenie zawodów wszystkie drużyny otrzymały pamiątkowe dyplomy.

            Drużyna dziewcząt awansowała do Mistrzostw Województwa.


             

            7
      • 26lut

          • NA SPEKTAKLU

             

            Uczniowie kl. 4-8 wybrali się do Domu Kultury w Gołdapi na spektakl ZEBRANIE w wykonaniu aktorów Teatru Konik z Wrocławia.

            Aktorzy wcielili się w nastolatków i pokazali, w jaki sposób młodzi ludzie mogą zachowywać się w szkole, aby zwrócić na siebie uwagę. To zachowanie było tak niepokojące, że wychowawczyni zwołała zebranie.  Rodzice zostali poproszeni o pomoc w rozwikłaniu problemu, kto kłamie, a kto mówi prawdę. Konsekwencje czynu nastolatków były niedobre, gdyż do szkoły przestał chodzić skrzywdzony chłopiec.

            Spektakl  poruszał problemy współczesnych nastolatków: tolerancję, odmienność, przyjaźń, prawdomówność, konsekwencje niestosowania się do ogólnie przyjętych norm społecznych. Przedstawienie zawierało elementy interakcji z publicznością. Nasza uczennica  z klasy VIa wcieliła się w rolę mamy, a uczeń z kl.4a –taty. Mieli możliwość przez chwilę zagrać z aktorami. Widzowie zaś od czasu do czasu pomagali wychowawcy i rodzicom w znalezieniu winowajcy, co nie było łatwe.

            Kontakt z żywym aktorem wzbudził w uczniach duże emocje. Były one inne niż przed ekranem telewizora. Spektakl na pewno skłonił do przemyśleń na temat funkcjonowania nastolatków w grupie szkolnej.

             

      • 26lut
      • 25lut
      • 24lut
      • 23lut

          • Dzień Walki z Depresją w naszej szkole

            Z okazji Dnia Walki z Depresją w naszej szkole poruszyliśmy bardzo ważny temat – zdrowia psychicznego. To dobry moment, aby przypomnieć sobie, czym właściwie jest depresja i jak możemy dbać o siebie oraz innych. Czym jest depresja? Depresja to poważna choroba, która wpływa na nastrój, myślenie i codzienne funkcjonowanie. To nie jest „zły humor” ani „gorszy dzień”. Osoba z depresją przez dłuższy czas może odczuwać smutek, brak energii, trudność w cieszeniu się tym, co wcześniej sprawiało radość, a także problemy ze snem czy koncentracją. Jak można jej zapobiegać?

            Choć nie na wszystko mamy wpływ, istnieją czynniki, które wzmacniają odporność psychiczną.

            Należą do nich:

            • rozmowa o swoich trudnościach,

            • wsparcie bliskich osób,

            • dbanie o sen i odpoczynek,

            • aktywność fizyczna,

            • rozwijanie zainteresowań,

            • proszenie o pomoc, gdy jest potrzebna.

            W ramach działań profilaktycznych uczniowie podczas zajęć z pedagogiem stworzyli własne „tarcze przeciwko depresji”. Na tarczach umieszczone zostały czynniki chroniące zdrowie psychiczne – takie jak przyjaźń, rodzina, hobby, sport czy pozytywne myślenie. Ale to nie wszystko! Wokół tarcz pojawiły się także… noże. Spokojnie – tylko papierowe! Na nich znalazły się czynniki, które mogą sprzyjać obniżonemu nastrojowi, takie jak długotrwały stres, hejt, samotność, brak snu czy nadmierne korzystanie z telefonu. Całość pokazała w obrazowy (i trochę symboliczny) sposób, że w życiu spotykamy zarówno rzeczy, które nas wzmacniają, jak i takie, które mogą nas „ranić”. Najważniejsze jest to, by wzmacniać swoją tarczę i nie bać się sięgać po pomoc.

            Bo dbanie o zdrowie psychiczne jest tak samo ważne jak dbanie o zdrowie fizyczne – a silna tarcza zawsze się przyda!

            1

            Paula Muszyńska

      • 23lut
      • 23lut

          • Niezwykły świat pingwinów

            19 lutego przedszkolaki z 0B wyruszyły w niezwykłą, lodową podróż, odkrywając fascynujący świat pingwinów. Zajęcia rozpoczęliśmy od zagadki o tajemniczym ptaku w czarno-białym fraku, który nie lata, ale doskonale pływa. Dzieci szybko odgadły, że chodzi o pingwina – i tak rozpoczęła się nasza przygoda! Przeczytaliśmy list od Pingusia, który opowiedział nam o swoim życiu na mroźnej Antarktydzie. Dzięki globusowi mogliśmy dokładnie zobaczyć, gdzie znajduje się Antarktyda i jak daleko jest od naszego kraju. Rozmawialiśmy o trudnych warunkach pogodowych oraz o tym, jak pingwiny radzą sobie w zimnym klimacie. Poznaliśmy także budowę pingwina oraz jego zwyczaje.

            Nie zabrakło ruchu – dzieci z radością zatańczyły „taniec pingwina”, a podczas zabawy ruchowej „Kto zostanie na krze?” ćwiczyły refleks. W kolejnej aktywności przedszkolaki łowiły ryby za pomocą wędki, by następnie nakarmić nimi Pingusia. Dużo emocji wzbudziły także zabawy z woreczkami gimnastycznymi – dzieci wcieliły się w pingwiny noszące swoje jajka na stopach, starając się utrzymać równowagę. Obejrzeliśmy film edukacyjny „Niezwykły świat pingwinów”, dzięki któremu jeszcze lepiej poznaliśmy życie tych pięknych i niezwykle wytrzymałych stworzeń. Dużo radości przyniosły ćwiczenia oddechowe – dzieci dmuchały na „krę” ze styropianu z sylwetą pingwina unoszącą się na wodzie, starając się bez pomocy rąk przemieścić ją w wyznaczone miejsce. To zadanie nie tylko sprawiło przedszkolakom wiele radości, ale również doskonaliło ich prawidłowy tor oddechowy i kontrolę siły wydechu.

            Na zakończenie dzieci pracowały w grupach, wyklejając bibułą duży szablon pingwina. Powstała piękna, kolorowa praca plastyczna, która ozdobi salę gimnastyczną podczas zimowej olimpiady.

            To był dzień pełen radości, ruchu i nowych wiadomości o niezwykłym świecie pingwinów!

            12

            Marta Taraszkiewicz