2. Gra terenowa „Językowe wyzwania”
Dla uczniów klas 4 i 5 przygotowano emocjonującą grę terenową, podczas której uczestnicy odwiedzali stacje językowe: • English Corner – memory z angielskimi słówkami
• Bonjour, France! – zabawa z kolorami i flagami
• Hola, España! – mini lekcja tańca Macarena i hiszpańskie zwroty
• Italia – Pizza Time! – rozpoznawanie włoskich potraw i ich nazw
• Czy znasz to słowo? – rozpoznawanie słów używanych dawniej w naszym mieście
• Co to za język? – rozpoznawanie nagrań i piosenek w różnych językach.
Szczególną atrakcją okazała się stacja „Czy znasz to słowo?”, która łączyła naukę języków obcych z odkrywaniem lokalnej tradycji i gwarowych wyrażeń – w duchu „slow” poznawania swojego miejsca na ziemi.
3. Występy artystyczne
Nie zabrakło także muzyczno-językowej sceny. Klasy zaprezentowały krótkie piosenki i scenki w językach obcych, m.in. „Frère Jacques”, „Hello, how are you?” i „Buenos días!”. Publiczność z entuzjazmem nagradzała każdy występ brawami.Dodatkowo uczniowie przygotowali krótkie scenki o gościnności, współpracy i lokalnych zwyczajach, które są wartościami bliskimi społeczności Cittaslow.
4. Konkurs plastyczny i quiz językowy
Najmłodsi uczniowie z klasy 1a wzięli udział w konkursie plastycznym pt. „Języki Europy oczami dziecka” oraz „Gołdap oczami dziecka”, tworząc ciekawe prace. Wszystkie dzieła zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu, przypominając, że to, co lokalne, może pięknie współgrać z tym, co europejskie i światowe.
Uczniowie klas ósmych przygotowali quiz sprawdzający wiedzę na temat języków i krajów europejskich oraz kultury i tradycji naszego regionu, co idealnie wpisało się w cele Cittaslow – pielęgnowanie lokalnej tożsamości.
