Aktualności

        • 60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

      • 26cze

          • Ważna sprawa – bezpieczne wakacje to podstawa!

                   Wielkimi krokami zbliżają się wakacje – czas beztroski i zabawy. Warto pamiętać
            o zasadach bezpieczeństwa podczas lata.  Dlatego mając na celu dobro naszych przedszkolaków,  grupy 0a i 0b uczestniczyły w zajęciach z ratownikiem medycznym
            i funkcjonariuszami straży pożarnej.

                        23 czerwca Pani Weronika – ratownik medyczny przeprowadziła z dziećmi ważną rozmowę na temat bezpieczeństwa podczas wakacji. Przypomniała kilka ważnych zasad i dała wiele cennych wskazówek jak zadbać o swoje zdrowie podczas wakacyjnego szaleństwa.

                        24 czerwca  do szkoły przybyli strażacy z całym wyposażeniem – dzieci mogły z bliska zobaczyć wóz strażacki, sprzęt ratowniczy oraz specjalne stroje ochronne. Największą atrakcją było rozwijanie węża gaśniczego oraz wejście do wozu strażackiego. Wzbudziło to ogromne emocje i radość wśród przedszkolaków. Podczas spotkania ze strażakami w sali dzieci dowiedziały się: jak bezpiecznie spędzać czas nad wodą, co robić w sytuacji zagrożenia pożarem, jak wezwać pomoc, jak unikać niebezpiecznych sytuacji podczas zabawy na świeżym powietrzu.  Dzieci mogły również przećwiczyć pierwszą pomoc na fantomie z wykorzystaniem defibrylatora.

                        26 czerwca dzieci zobaczyły krótki teatrzyk na podstawie wiersza „Przyjście lata” Jana Brzechwy. Nawiązując do lata i wakacji przypomniały sobie najważniejsze zasady dotyczące bezpieczeństwa. Na koniec obejrzały film edukacyjny dla dzieci „EduKredka – bezpieczne wakacje”.

                    Mamy nadzieję, że działania edukacyjne przyniosą oczekiwane cele i nasze przedszkolaki będą pamiętać o ważnych zasadach, aby ich wypoczynek był bezpieczny i radosny. Zajęcia zostały przygotowane i zrealizowane przez wychowawczynie grup w ramach Tygodnia Bezpieczeństwa.

             

                        Dziękujemy serdecznie mamie Mikołaja - pani Weronice Górczyńskiej i tacie Emmy p. Przemkowi  Sakowicz za poświęcony czas i ważną dla nas lekcję na temat zdrowia i bezpieczeństwa podczas wakacji.

             

            Podziękowania kierujemy również do  funkcjonariuszy Powiatowej Państwowej
             Straży Pożarnej w Gołdapi             za pokaz sprzętu ratowniczo – gaśniczego i pokaz pierwszej pomocy przedmedycznej dla dzieci.

            41

            Marta Taraszkiewicz, Beata Kaczmar

      • 26cze

          • „Wyzwania Teodora” – realizacja I modułu ogólnopolskiego projektu edukacyjnego zakończona

            Przygoda przedszkolaków z klasy 0a z bocianem Teodorem dobiegła końca. Głównym celem projektu było wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka, ale także uświadomienie dzieciom, że o własny rozwój można dbać w każdym wieku, a pomoc okazywana innym jest równie ważna, jak troska o siebie samego. Natomiast wszelkie podejmowane działania mogą być kreatywnym wyzwaniem.

            W II półroczu roku szkolnego dzieci podjęły pozostałe wyzwania swego skrzydlatego przyjaciela i zdobyły następujące nowe sprawności:

            • „Artystyczna dusza” – w grupach mali artyści wykonali portrety bociana Teodora.
            •  „Kochające serce” – przedszkolaki uczestniczyły w cyklu zajęć o emocjach, wykonały także kreatywną pracę plastyczno-techniczną „Pożeracz smuteczków”.
            • „Zdrowy osiłek” – po zdrowym śniadaniu przygotowanym przez rodziców dzieci wzięły udział w akcji biegowej „Sprintem do maratonu”.
            • „Przyjaciel przyrody” – na posesji szkoły maluchy wysiały łączkę kwietną „Pszczeli pożytek”, zostały też posadzone miododajne byliny – ostróżki i jeżówki.
            • „Antynudek” – podczas zajęć pt. „Z przyrodą nigdy się nie nudzę” przedszkolaki w lesie i na łące podglądały przyrodę, poszukiwały skarbów natury.

            Po każdym zrealizowanym zadaniu dzieci otrzymywały odznaki sprawnościowe będące wyrazem zdobytej wiedzy i umiejętności w danym zakresie, natomiast na koniec roku szkolnego zostaną nagrodzone dyplomami profesora bociana Teodora. Za aktywny i twórczy udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym nasza szkoła uzyskała certyfikat placówki wspierającej wszechstronny rozwój dziecka.

            56

            Beata Kaczmar

      • 26cze

          • Wycieczka integracyjna 1B

            Pod koniec roku uczniowie klasy 1b wybrali się na wycieczkę integracyjną, pełną radości, śmiechu i dobrej zabawy. Celem  wyjścia była integracja, lody, plac zabaw oraz spacer w okolicach tężni.   
            To był wspaniały dzień, który na długo zostanie w  pamięci!

            2
      • 26cze

          • Realizacja projektów edukacyjnych w klasie 1b

            Wraz z końcem roku szkolnego klasa 1b zakończyła swoją przygodę z projektami edukacyjnymi, które wzbogacały codzienną naukę i pozwoliły uczniom rozwijać kompetencje społeczne, matematyczne, cyfrowe oraz kulturowe. Udział w czterech różnorodnych inicjatywach dostarczył dzieciom wielu cennych doświadczeń i niezapomnianych chwil. 

            1. Empatyczna Klasa

            Projekt "Empatyczna Klasa" był okazją do budowania pozytywnych relacji rówieśniczych, rozwijania umiejętności komunikacji oraz uczenia się współodczuwania.  Dzięki temu projektowi dzieci stały się bardziej uważne na potrzeby innych i lepiej współpracują w grupie.

             

            2. Natalia i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki

            Ten projekt wprowadził uczniów w fascynujący świat liczb, figur i logicznego myślenia. Przygody Natalii i Antka stanowiły inspirację do rozwiązywania zagadek matematycznych, tworzenia własnych gier i zabaw z liczbami, a także odkrywania matematyki w codziennym życiu. Dzieci przekonały się, że matematyka może być nie tylko użyteczna, ale i bardzo ciekawa, a rozwiązywanie problemów daje satysfakcję i buduje pewność siebie.

            3. Kodowanie na Dywanie

            W ramach projektu "Kodowanie na Dywanie" uczniowie rozwijali umiejętności logicznego myślenia i podstaw programowania w sposób dostosowany do ich wieku. Wykorzystując maty do kodowania, kolorowe kubki, obrazki i karty poleceń, dzieci uczyły się tworzyć proste algorytmy, sekwencje i instrukcje. Zajęcia miały formę zabawy, co sprawiło, że uczniowie chętnie angażowali się w zadania i uczyli się współpracy przy rozwiązywaniu problemów.

            4. eTwinning – Moja przygoda w muzeum

            W projekcie eTwinning uczniowie odkrywali tajemnice muzeów – zarówno tych bliskich, jak i odległych.  Współpraca z uczniami z innych szkół w Polsce i za granicą była dla klasy ciekawym doświadczeniem. Projekt rozbudził zainteresowanie kulturą, sztuką i historią.

            Każdy z projektów zakończył się sukcesem i pozostawił po sobie wiele miłych wspomnień. Z niecierpliwością czekamy na kolejne wyzwania w przyszłym roku szkolnym!

            5
      • 25cze

          • Przedwakacyjny Monitoring środowiska- EKODRUŻYNA GOŁDAP informuje (z cyklu XXIII Zielone Dni w Gołdapi)

            W mijającym roku szkolnym EkoDrużyna Gołdap2a Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi  aktywnie uczestniczyła w działaniach związanych z promocją zdrowego stylu życia oraz dbałością o środowisko naturalne. Był to czas pełen radości, ruchu, zaangażowania oraz nauki poprzez zabawę i wspólne doświadczenia.
            Wspólne marsze, spacery rekreacyjne, gimnastyka,zabawy ruchowe, ekowarsztaty zawsze połączone z obserwacją przyrody.
             

            3

            Przypominamy!
            Przez cały rok bez urlopu pracuje nasz społeczny punkt zbierania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego- Elektrośmieciuszek ul. Jaćwieska 21- Romincka Spółdzielnia Mieszkaniowa
            Zbieramy tylko kompletny  zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny.
             Zamieniamy  elektrograty na pomoce dydaktyczne i sprzęt sportowy.
            Takim działaniem wszyscy mieszkańcy Gołdapi i okolic wspierają Szkołę Podstawową nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi, ekoplacówki i instytucje i aktywne kluby sportowe. Pamiętamy też o nagrodach i niespodziankach dla aktywnych ekorodzin z Gołdapi i okolic.
            Zapraszamy do działań!
            Śledźcie nasze poczynania!
            Gołdap w tym roku ponownie wysoko w rankingu Ekomiast Polski

            Serdeczne podziękowania kierujemy do dzieci, nauczycieli, rodziców,samorządowców, oraz partnerów zewnętrznych, którzy wspierali nasze inicjatywy przez cały rok.
            Wspólnie pokazaliśmy, że zdrowie, ruch i ekologia mogą iść w parze z radością i dobrą zabawą!

                                                 Radosnych, sportowych wakacji- EkoDrużyno Gołdap
                                                            pozdrawiam serdecznie-Alina Mirynowska (Oleszczuk )

             

      • 25cze

          • Klasa 3a SP2 poznawała historię „w postaciach zapisaną”

            Od września 2024 r. w klasie 3a SP2 realizowana była innowacja pedagogiczna „Historia w postaciach zapisana”. Działania miały się zakończyć w grudniu, ale pojawiały się ciągle nowe pomysły i propozycje, w związku z tym innowację zakończyliśmy wycieczką do Warszawy w dniach 11 – 12 czerwca 2025 r.

                       

            Podjęte został następujące działania:

            • Uczniowie odwiedzili Muzeum Pamięci Sybiru w Białymstoku.
            •  Dzieci losowały bohatera spośród zaproponowanych przez wychowawczynię, z pomocą rodziców z różnych źródeł przygotowywały wiadomości o tej postaci i zaprezentowały klasie. Były to m.in. Inka, Witold Pilecki, warszawscy powstańcy (Zośka, Rudy), Tadeusz Kościuszko, Marian Rejewski, Jerzy Różycki, Henryk Zygalski, pilot Janina Lewandowska, Halina Konopacka, Stanisław Marusarz, generał Stanisław Maczek, Zawisza Czarny, Ignacy Jan Paderewski, Irena Sendlerowa, Adam Mickiewicz, Janusz Kusociński.
            • Na lekcjach omawialiśmy lektury: „Dziadek i niedźwiadek” Łukasza Wierzbickiego i „Damy, dziewuchy, dziewczyny” Anny Dziewit - Miller.
            • Obejrzały filmy z zasobów Instytutu Pamięci Narodowej o innych zwierzętach towarzyszących polskim żołnierzom: niedźwiedzicy Baśce Murmańskiej, psie Ciapku, klaczy Kasztance.
            • Dzieci obejrzały film „Z albumu dziadka” z zasobów Instytutu Pamięci Narodowej przybliżający postać Józefa Piłsudskiego, patrona szkoły.
            • Pani Patrycja Nawrocka, nauczyciel historii, opowiedziała o władcach Polski  na polskich banknotach.
            • Na zajęciach edukacyjnych omawialiśmy dokonania polskich władców, naukowców, literatów, muzyków, malarzy, sportowców opisanych w podręczniku „Ja i moja szkoła na nowo” takich jak: Fryderyk Chopin, królowa Jadwiga,Olga Boznańska, Wisława Szymborska, Wanda Rutkiewicz, Jan Paweł II i in.
            • Na Boże Narodzenie odbyło się:  klasowy konkurs kolęd, udział 3 reprezentantów w szkolnym „Śpiewamy kolędy”, przygotowanie przedstawienia „Polskie Wigilie” z pomocą rodziców, wykonano ozdoby choinkowe i dekoracje klasy, wspólne śpiewano kolędy, oglądano film o polskich tradycjach bożonarodzeniowych.
            • Na Dzień Otwarty Szkoły przygotowano wystawę dotyczącą poznanych bohaterów i innowacji. Uczniowie 3a byli przewodnikami po niej i dzielili się zdobytą wiedzą.
            • Uczciliśmy „Narodowy Dzień Żołnierzy Wyklętych”.
            • We współpracy z p. Patrycją Nawrocką  przygotowano szkolne obchody tysiąclecia koronacji pierwszego króla Polski – korony i „królewską fotobudkę”.
            • Wykonano oś czasu, na której umieszczono portrety poznanych postaci.
            • Działania innowacyjne kończyła klasowa wycieczka do Warszawy, wizyta w Wilanowie ( postać króla Jana III Sobieskiego i królowej Marysieńki), pod pomnikiem Warszawskiej Syrenki (postać Krystyny Krahelskiej), przy Kolumnie Zygmunta (król Zygmunt III Waza).

                       

            Dzięki tym działaniom:

            • Uczniowie poznali wydarzenia z historii Polski na podstawie życia i dokonań wybranych postaci.
            • Poznali życie ludzi, którzy wykazali się bohaterstwem, wyjątkowymi osiągnięciami artystycznymi, naukowymi, którzy budzą dumę i szacunek, którzy swoim życiem zasłużyli na miano autorytetu.
            • Rozbudzone zostało w nich przekonanie, że kultywując tradycje można wpłynąć na historię ojczyzny.
            • Rozbudzone zostało poczucie wspólnoty narodowej.
            • Uczniowie nauczyli się wyszukiwać wiadomości z różnych źródeł i dzielić się z innymi zdobytą wiedzą.
            • Rozbudzone zostało zainteresowanie historią.
            • Uczniowie przekonali się, że każdy może zostać bohaterem.
            • Uczniowie i członkowie ich rodzin bardziej zaangażowali się w proces edukacyjny.
            • Dzieci czują się swobodniej w czasie występów publicznych.
            27

            Helena Galińska

      • 25cze

          • Klasa 3a SP2 w Straży Pożarnej

            Klasa 3a SP2 we wtorek 24.06.2025 r. odwiedziła strażaków w ich siedzibie. Najpierw w sali edukacyjnej oglądaliśmy filmy, gdzie w przyjazny sposób przedstawione zostało to, jak należy zachować się w różnych sytuacjach zagrożenia, jak należy udzielić poszkodowanym pierwszej pomocy. Potem poznawaliśmy sprzęt, którym posługują się strażacy w akcjach ratunkowych. Byliśmy w pomieszczeniu, gdzie odtworzono mieszkanie po pożarze. Wielką atrakcją okazał się stary helikopter. Mimo starań trzecioklasistów, helikopter nie chciał wystartować. Potem był jeszcze mecz piłkarski i wspólne pamiątkowe zdjęcie.

                        BARDZO DZIĘKUJEMY gołdapskim STRAŻAKOM za cierpliwość, poczucie humoru, gościnność i ważne wskazówki. Tak zdobyta wiedza zostanie w dziecięcych głowach na długo.

            Wycieczka odbyła się w ramach  „Tygodnia dla bezpieczeństwa”

            1

            Helena Galińska

      • 25cze

          • Tydzień dla Bezpieczeństwa na języku polskim w klasach szóstych

            23 czerwca, na języku polskim w klasie VI b, została rozpoczęta akcja informacyjno-
            edukacyjna: Tydzień dla Bezpieczeństwa, której celem jest przekazywanie wiedzy i
            umiejętności potrzebnych do dbania o zdrowie, bezpieczeństwo własne i najbliższych.
            W związku ze zbliżającymi się wakacjami, podczas zajęć, w klasie VI b i VI a została
            przeprowadzona rozmowa na temat konieczności zachowania bezpieczeństwa w czasie
            wakacji. Uczniowie rozwiązali quiz „Bezpieczne wakacje”, podczas którego wykazali się
            wiedzą na temat bezpiecznego zachowania podczas burzy, kąpieli w morzu/jeziorze/rzece,
            jazdy na rowerze/hulajnodze, na temat tego, co należy zrobić, jeśli spotka się dzikie zwierzę,
            użądli pszczoła, zauważy tonącego oraz jak zabezpieczyć swoje rzeczy podczas pobytu np. na
            plaży. Wszyscy poprawnie wskazali najlepsze środki ochrony przed słońcem podczas letnich
            wędrówek.

            Barbara Girtler

      • 25cze

          • Drzewa, kwietne łąki w prezencie za całoroczną współpracę wszystkim Eko- EkoDrużyna Gołdap informuje ( z cyklu XXIII. Zielone Dni w Gołdapi 2025 trwają cały rok )

            Ekodrużyna Gołdap stale  prowadzi różne hodowle. Uczymy się podczas działań praktycznych. Siejemy: rośliny zielne, kwietne łąki, warzywa  pełne witamin. Zachęcamy też do sadzenia, pielęgnowania i przytulania się do  skarbów natury jakimi są  drzewa. Przytulanie drzew to wspaniały sposób na odprężenie i regenerację sił. Eliminuje stresy, wspomaga leczenie i medytacje, wzmacnia organizm. Posadzone przez członków i członkinie EkoDrużyny Gołdap drzewa- symbole miłości, siły, przezwyciężania problemów dedykujemy wszystkim ekorodzinom.
                      Dziękujemy Nadleśnictwu Gołdap  za  wieloletnie lekcje ekologii i coroczne przekazywanie mieszkańcom sadzonek. Pracownikom fizycznym Urzędu Miejskiego i Starostwa Powiatowego w Gołdapi  za promowanie działań eko ,opiekę i pielęgnację roślin, a wszystkim gołdapianom i mieszkańcom okolic za wsparcie i zauważanie naszych akcji służących odbudowywaniu Natury.

            Czerpcie radość obcowania z naturą, życzymy udanych hodowli.

            12

            Alina Mirynowska(Oleszczuk) EkoDrużyna Gołdap
             

      • 25cze

          • Co robić , gdy się zranimy? 3a SP2 sprawdza!

            Ostatni tydzień roku szkolnego. Podstawa programowa zrealizowana. Przed nami wakacyjny egzamin z odpowiedzialności i samodzielności. Aby zdać go na „szóstkę”, trzeba umieć sobie poradzić w każdej sytuacji. Dziś naszą klasę odwiedziła pani Beata – nasza pielęgniarka. Opowiedziała, czego w czasie wakacji trzeba unikać i jak sobie poradzić w przypadku zranienia. Potem pod czujnym okiem pani Beaty trenowaliśmy opatrywanie ran. Było przy tym mnóstwo śmiechu. Mamy nadzieję, że w ten sposób zdobyta wiedza w wakacje nam się nie przyda, ale jeśli już coś się wydarzy, będziemy umieli sobie poradzić.

                        Zajęcia odbyły się w ramach „Tygodnia dla bezpieczeństwa”.

            Helena Galińska

      • 24cze
      • 24cze

          • Emocje mają głos!

            Grupa 0b w roku szkolnym 2024/2025 realizowała ogólnopolski projekt edukacyjny "EMOCJE MAJĄ GŁOS". Ideą projektu było rozwijanie inteligencji emocjonalnej dzieci w wieku przedszkolnym oraz budowanie ich odporności emocjonalnej. Projekt składał się z 5 modułów takich jak: radość, smutek, strach, zazdrość, złość. Grupa 0b wykonała wszystkie przypisane modułom zadania. Za udział otrzymaliśmy dyplom.

            BLIŻEJ PRZEDSZKOLA - wychowanie i edukacja

             

            Marta Taraszkiewicz, Anna Bocian

             

      • 24cze

          • Kolejny certyfikat dla naszej szkoły!

             

            W roku szkolnym 2024/2025 wszystkie klasy 4-8, w których prowadzony był język polski przez p. Barbarę Girtler i p. Małgorzatę Marcinkiewicz, realizowały projekt edukacyjny LEPSZA SZKOŁA. Jest on częścią programu JĘZYK POLSKI. WIELKI EGZAMIN (SP) opracowanego przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.

            Na uwagę zasługuje to, że szkoła realizuje wspomniany projekt od lat . Jego celem jest przede wszystkim wdrażanie uczniów do systematycznej pracy. Uczniowie mają możliwość monitorowania swoich osiągnięć, a nawet porównywania ich z wynikami w województwie warmińsko – mazurskim i kraju. Po analizie wyników nauczyciel planuje pracę w danej klasie.

            Realizacja projektu na pewno wpływa na kształcenie wielu kompetencji, dlatego w następnym roku szkolnym będzie kontynuowana.

            Barbara Girtler, Małgorzata Marcinkiewicz


             


             

             

      • 24cze

          • Podziękowanie

             

            Dziękuję całej społeczności szkolnej za realizację XVIII edycji ogólnopolskiego programu TRZYMAJ FORMĘ.

            Wszelkie działania mające na celu aktywność fizyczną, zdrowe odżywianie się, ochronę środowiska dały efekt. Nasza szkoła otrzymała certyfikat.

             

             

            Małgorzata Marcinkiewicz

      • 24cze

          • W klasie 3a SP2 „Nadajemy rzeczom drugie życie”

            Od września 2024 r. w klasie 3a SP2 realizowano innowację pedagogiczną „Nadajemy rzeczom drugie życie”. Cele działań były następujące:

            • nauczyć dzieci współpracy w grupie,

            • zintegrować grupę dzieci i rodziców,

            • rozwijać w uczniach kreatywność i przedsiębiorczość,

            • rozwijać w uczniach umiejętność gospodarowania pieniędzmi, świadomość ekonomiczną i ekologiczną,

            • poszerzyć wiedzę ogólną o świecie,

            • wskazać sposób na dobrą zabawę bez tabletu, telefonu czy komputera.

            W ramach innowacji:

            • Uczniowie przynosili do szkoły dowolne niepotrzebne przedmioty (np. plastikowe butelki, pudełka, kartony, gazety, ścinki materiałów itp.). Większość prac plastycznych i technicznych wykonywane były z tych materiałów. W ramach zajęć dzieci wykonały m.in. maskotki (szyte i z włóczki), segregatory na biurko, pojemniki na drobiazgi, gry zręcznościowe ( „pudełkowa gra zręcznościowa”, „zośka”), kukiełki do teatrzyku klasowego, elementy dekoracji do przedstawienia „Polskie Wigilie”.

            • W klasie postawiono pudełko na materiały (ścinki) do wykorzystania w plastycznych i technicznych pracach dzieci.

            • Zorganizowane zostało stoisko na kiermaszu bożonarodzeniowym i „garażowa wyprzedaż”.

            • W ramach Zielonych Dni odbyły się zajęcia: z p. Teresą Polnik – „Torba na zakupy z t-shirtu”, z p. Renatą Wójcik – „Malowane t-shirty – sposób na plamy”. Dzieci dzieliły się wiedzą i umiejętnościami - nauczyły pierwszaki wykonania „pudełkowej gry zręcznościowej”.

            • Przeprowadzone zostały zajęcia z podstaw ekonomii.

            • Na zajęciach i w czasie kiermaszu bożonarodzeniowego dzieci poznały zasady rozsądnych zakupów.

            • Na zajęciach w klasie (ćwiczenie kreatywności) dzieci proponowały sposoby wykorzystania zbędnych rzeczy (np. nieoczywiste użycie jakiegoś przedmiotu, recykling, oddanie potrzebującym, wymiana, sprzedaż garażowa).

            • Z pomocą rodziców dzieci uporządkowały swoje zabawki: zostaje, wyrzucam, oddaję , wymieniam, przynoszę na kiermasz.

            • Z pomocą rodziców odbyły się: kiermasz bożonarodzeniowy, „wyprzedaż garażowa”, wymiana zabawek itp.

            • Uzyskane z kiermaszu i wyprzedaży pieniądze sfinansowały animatorkę na balu karnawałowym i wycieczkę do siedziby Parku Krajobrazowego Puszczy Rominckiej w Żytkiejmach.

            • Uczniowie i rodzice wzięli udział w akcjach charytatywnych, zbiórce książek do biblioteki klasowej.

            • Uczniowie po każdym działaniu podawali płynące z niego korzyści.

             

            Cele osiągnęliśmy. Dzieci świetnie się bawiły. Bakcyl przedsiębiorczości pochwycony!

             

             

            23

            Helena Galińska

      • 23cze

          • Klasy pierwsze zakończyły udział w projekcie eTwinning „Moja przygoda w muzeum”

            Uczniowie klas pierwszych zakończyły udział w projekcie eTwinning „Moja przygoda w muzeum”. Ostatnie zadanie poświęcone było postaci Edgara Degasa – francuskiego malarza, który ponad 100 lat temu uwieczniał na swoich obrazach tańczące baletnice.

            Podczas zajęć dzieci poznały jego obraz „L’Étoile” („Gwiazda”), rozmawiały o tym, jak wygląda baletnica, jakie ma ubranie i jakie kolory dominują w dziele malarza.

            Zajęcia miały również charakter ruchowy – przy dźwiękach utworu „Taniec Cukrowej Wróżki” z baletu Dziadek do orzechów dzieci zatańczyły jak prawdziwe baletnice. Wcześniej wykonały własnoręcznie delikatne baletnice z papierków do muffinek, drucików kreatywnych i patyczków, a następnie zaprezentowały ich taniec przy muzyce klasycznej.

            Na zakończenie stworzyliśmy również wspólną kartę pozycji jogi, która jako propozycja naszej grupy została przekazana do wspólnej galerii projektu.

            Zakończenie tego zadania było pięknym zwieńczeniem całorocznej przygody ze sztuką. Dziękujemy dzieciom za zaangażowanie, kreatywność i radość tworzenia!

            7

            Anna Bocian, Lilia Bogdańska

      • 23cze

          • Chrumas,Uniwersytet Dzieci i sportowa Elektro-Liga Mojego Miasta bez elektrośmieci ( z cyklu XXIII Zielone Dni w Gołdapi 2025 )

            EkoDrużyna Gołdap promuje sport informuje

            Dieta bogata w owoce, warzywa i produkty mleczne ma pozytywny wpływ na naszą aktywność ruchową .Każdego dnia w szkole trenujemy z rekwizytami. Na warsztat wzięliśmy też skakanki. Razem z Chrumasem rozpoczęliśmy treningi. Po wysiłku fizycznym sami przygotowujemy zdrowe posiłki bogate w błonnik,składniki mineralne,białko,wapń,witaminę D.

            EKODRUŻYNA GOŁDAP wie co jeść codziennie, aby mieć siłę i energię do aktywności fizycznej przed i po wysiłku.

            Ćwiczymy z Chrumasem,

             

            10

             

            W jadłospisie EKODRUŻYNY GOŁDAP gości dieta

            bogata w jabłka,gruszki i maliny,

            bo przecież działają tu gołdapskie superdziewczyny.

            Z Programem dla szkół rozpoczynamy też wakacyjne treningi.

            Zachęcamy do wysiłku chłopców i dziewczynki.

            Podczas sportów mamy śmieszne minki.

            Po gimnastyce czeka na nas przerwa śniadaniowa.

            A w daniach ?

            Sałata,rzodkiewka, pietruszka,

            pomidor i marchewka.

            Mleczne koktajle,

            truskawki,czereśnie,poziomki ,jagody

            i woda dla ochłody.

            Chrumasie, zdrową dietę stosujemy,

            i regularnie trenujemy!

            Wspiera nas też Uniwersytet Dzieci

            EkoDrużyna Gołdap i Sport -zaprzyjaźniony duet od lat.
            Gołdap ponownie wysoko w rankingu ekomiast tym razem w Sportowej Eko-Lidze MMBE.
            Dziękujemy i przypominamy:
            Elektrośmieciuszek -ul. Jaćwieska 21 Romincka Spółdzielnia Mieszkaniowa zaprasza ;
            Punk zsee działa również podczas wakacji-zapraszamy wszystkich sportowców oraz indywidualnie aktywne gołdapskie sportowe kluby.
            Gołdap na start!.

            Alina Mirynowska(Oleszczuk) EkoDrużyna Gołdap

      • 17cze

          • Mikroskopy, teleskopy i tajemnice kropli wody – uczniowie SP 2 odkrywają świat nauki!

            W maju i czerwcu 2025 roku uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi z entuzjazmem zamienili klasy na laboratoria i terenowe stacje badawcze. W ramach projektu „Planeta – życie – klimat” młodzi badacze z zaangażowaniem przeprowadzali obserwacje, eksperymenty i pomiary, odkrywając fascynujące sekrety otaczającego świata.

            Siódmoklasiści z klasy 7a skupili się na analizie jakości wody – zarówno tej z kranu, jak i z zalewu przy ul. Spacerowej. Uczniowie pobierali próbki, sprawdzali ich barwę, zapach, a także obecność organizmów. W wodzie zalewu dostrzegli żywe larwy owadów, które później, już w szkolnej ekopracowni, obserwowali pod mikroskopem. Jedna z uczennic, Natalia, uwieczniła fascynujący mikroświat na zdjęciach, które z pewnością zainteresują niejednego miłośnika nauki! Z pomocą odczynników chemicznych z teczek ekobadacza sprawdzali również zawartość azotanów, azotynów, fosforanów i amoniaku. Wyniki były bardzo obiecujące. Niskie stężenia tych substancji, mieszczące się w przedziale od 0 do 0,25 mg/l, świadczą o dobrej jakości lokalnych wód. Równie aktywne były klasy czwarte i 7b, które prowadziły pomiary terenowe z użyciem taśm mierniczych. W ekopracowni uczniowie klasy 5a oraz 6a obserwowali pod mikroskopem ziarna pyłku sosny i komórki roślinne. Samodzielnie wykonywali preparaty. Podczas biwaku w Rogalach, harcerze z 2 WDH „Aves”, działającej przy SP 2, skierowali wzrok ku niebu, prowadząc obserwacje przyrodnicze z pomocą teleskopu.

            To niezwykłe połączenie nauki, przygody i ekologicznej edukacji pokazało, że odkrywanie świata może być pasjonujące i dostępne dla każdego ucznia. Działania były elementem realizowanego projektu pn. „Planeta- życie- klimat”.

            Projekt „Planeta – życie – klimat” został zrealizowany dzięki dofinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie oraz ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej, część 2 – Fundusz Ekologii.

             


             

            16

            Małgorzata Wojciechowska-Gutowska

      • 17cze

          • Piosenka Przedszkolaka – rozstrzygnięcie konkursu

            11 czerwca w naszej szkole odbył się konkurs muzyczny pod hasłem „Piosenka Przedszkolaka”. Dzieci zaprezentowały swoje muzyczne umiejętności, wykonując swoje ulubione piosenki. Przedszkolaki zachwyciły publiczność nie tylko dobranym repertuarem, ale również zaangażowaniem i radością płynącą ze śpiewu. Jury kierując się kryteriami regulaminu takimi jak: intonacja, opanowanie tekstu, wyraz artystyczny, ogólna prezentacja – nagrodziła najlepsze występy.

             

            Wyniki konkursu:

             

            I miejsce – Natalia Świtaj 0a

            Aniela Mikielska 0b\

             

            II miejsce – Antonina Bolek 0a

            Michalina Skok 0b

             

            III miejsce – Lena Radzewicz 0b

             

            Każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom i wspaniałe nagrody rzeczowe.

            Gratulujemy wszystkim wykonawcom i dziękujemy za muzyczne show.

            3

             

            Marta Taraszkiewicz

            Beata Kaczmar

      • 17cze

          • Sensoryczna tęcza

            W roku szkolnym 2024/2025 grupa 0b realizowała OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY "SENSORYCZNA TĘCZA" skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym. Był to innowacyjny i kreatywny projekt, którego celem był wszechstronny rozwój dzieci poprzez wzbogacanie doznań zmysłowych i zabaw sensorycznych połączonych z nauką kolorów.

            Projekt „Sensoryczna tęcza” okazał się bardzo atrakcyjny i efektywny pod względem edukacyjnym i rozwojowym. Dzięki zabawom angażującym wiele zmysłów dzieci lepiej przyswajały nowe informacje i chętniej brały udział w aktywnościach. Za udział w projekcie i realizację zadań, szkoła otrzymała certyfikat, a grupa 0b dyplom. 

             

             

            Marta Taraszkiewicz, Anna Bocian