60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

W związku z realizacją projektu  profilaktycznego, dofinansowanego z  Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy Gołdap na lata 2023-2026, w roku  2024, tytuł:
„TO I OWO, LECZ NA NOWO” , podmiot realizujący: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM.MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W GOŁDAPI, ul.1Maja 25, 19-500 Gołdap, woj. warmińsko-mazurskie, w dniach 18 - 19 listopada odbyły się kolejne zajęcia rehabilitacji ruchowej, połączone tym razem nie tylko z ćwiczeniami oddechowymi i odprężającymi, ale również z zajęciami sportowymi – terapia ruchem.

Stanisława Mossakowska

Arteterapia u dzieci sprzyja nie tylko kreatywności czy budowania złożonych struktur fantazji, lecz także pomaga im radzić sobie z trudnościami i sprzyja pokonywaniu problemów w dorosłym życiu. Oprócz tego może wydobyć ukryty do tej pory talent artystyczny, co sprawi, że dziecko w przyszłości wybierze określony rodzaj kariery zawodowej lub hobby. Wśród głównych funkcji arteterapii wyróżniamy: Relaksacyjną. Zajęcia mają wpływać na dziecko kojąco i sprawić, że poczuje się odprężone. To moment aktywnego wypoczynku, który potrafi wyciszyć negatywne emocje, a co za tym idzie, prowadzi do zrozumienia swoich własnych ograniczeń czy spojrzenia na własne problemy z dystansem i poszukiwania trafnych rozwiązań. Edukacyjną. Poprzez arteterapię dziecko zdobywa informacje na temat otaczającego je świata, doznań z nim związanych i relacji. Może lepiej zrozumieć swoje środowisko, towarzystwo, a nawet samego siebie. Wiedza uwalnia od obaw czy lęków oraz kształci światopogląd, dlatego przekazywanie informacji poprzez formę sztuki ma zastosowanie u dzieci w niemal każdym wieku. Niwelującą szkodliwe nawyki. Agresja czy nieśmiałość nie sprzyjają przystosowaniu społecznemu czy nawiązywaniu więzi. Wynikają jednak często z trudności pokonywania własnych barier, lęków lub złych wzorców. Arteterapia ma za zadanie pokazanie innych możliwości zachowań czy rozwiązywania problemów, dzięki czemu dziecko może wybrać właściwie.

Paula Waraksa-Banach

Z wielką radością informujemy o utworzeniu Szkolnego Klubu „Europejczaki”.
To wyjątkowa inicjatywa, której celem jest poszerzanie wiedzy uczniów o krajach Europy oraz rozwijanie w nich tolerancji, szacunku dla kultur, tradycji  i odrębności innych narodów. Będziemy poszerzali wiedzę na temat powiązań Polski z państwami europejskimi oraz zwracali uwagę na rolę, jaką nasz kraj odgrywa w procesach zachodzących na kontynencie. Chcemy propagować postawy proeuropejskie w oparciu o własną kulturę i tradycję. Zajmiemy się takimi aspektami jak tożsamość, współpraca, tolerancja, prawa człowieka, empatia, akceptacja, patriotyzm, godność i duma z naszych osiągnięć.

SKE jest doskonałym miejscem do rozwijania kreatywności oraz poznawania zasad funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego. Zamierzamy miło spędzać wolny czas
i rozwijać wiedzę w duchu współpracy, tolerancji i szacunku.

 

                           Opiekunki „Europejczaków”  w SP2 w Gołdapi
                        Elwira Rakowska-Karwel i Marita Parat

            Grupa 0B od września aktywnie realizuje Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Bajki- Pomagajki. Tym razem na naszych zajęciach gościliśmy Panią Martynę Gołębicką – pedagoga szkolnego, która przeczytała nam wzruszającą bajkę pt. „Sówka Kamilka”. Piękna historia przyjaźni małego chłopca i sówki, którzy mimo odmienności, nawiązali przyjaźń i zaakceptowali różnice jakie ich dzieliły.  „Sówka Kamilka” pomaga zrozumieć i zaakceptować sytuację dzieci ze spectrum autyzmu. Została napisana z dedykacją dla nich i ich rodzin. Dzieciom bardzo podobała się ta bajka i z chęcią dzieliły się z Panią Martynką swoimi spostrzeżeniami. Przedszkolaki wykonały także piękne sówki.
           

 

           Grupę 0B odwiedziła także Pani Dominika Sokół, mama naszego kolegi Olka. Dzieci wysłuchały bajkę terapeutyczną „Kocica Złośnica woła: ja nie chcę mieć braciszka”. To bajka, która pomaga oswoić lęk przed odrzuceniem z powodu pojawienia się nowego członka rodziny oraz dzieci mających trudności z zaakceptowaniem młodszego rodzeństwa. Gdy główna bohaterka Kocica dowiaduje się, że będzie miała rodzeństwo, staje się bardzo zazdrosna. Jest nieprzyjemna i robi wszystkim na złość. Jej postawa zmienia się w momencie, w którym poznaje swojego braciszka. Widok małego kotka sprawia, że Kocica czuje, że zaczyna go kochać i jest ostatecznie szczęśliwa, że została starszą siostrą. Tego typu bajka pomaga zrozumieć, jak radzić sobie ze swoimi emocjami i obawami. Podsumowaniem bajeczki było pokolorowanie Kocicy według własnego pomysłu. Takie zajęcia pokazują, że bajki nie tylko bawią, ale także uczą i wspierają najmłodszych w rozwoju. Budują poczucie bezpieczeństwa i radzić sobie z wyzwaniami codziennego życia.

Dziękujemy Pani Martynie Gołębickiej i Dominice Sokół za aktywny udział w zajęciach.

                                                                                                  Marta Taraszkiewicz

                                                                                                   Anna Bocian

 

      Miło nam poinformować, że konkurs plastyczny pt. „Jesienny parasol” został rozstrzygnięty. Do organizatorów wpłynęło 59 prac konkursowych. Wszystkie były piękne, kolorowe, pomysłowe i zgodne z tematem. Jury w składzie: Iwona Poreda, Elwira Rakowska - Karwel, Martyna Gołębicka miało bardzo trudne zadanie, aby wśród tylu wspaniałych prac wybrać zwycięskie.
            Po obejrzeniu wszystkich zgłoszonych prac, komisja konkursowa wyłoniła laureatów I, II, III miejsca oraz przyznała wyróżnienia. Doceniono kreatywność, samodzielność, i estetykę wykonanych prac.

 

Oto zwycięzcy konkursu:

 

KATEGORIA PRZEDSZKOLE

 

I miejsce – IRYNA SHPAK 0A

II miejsce – LILIANA MURZYN 0A

III miejsce – KSAWERY WIERKIEWICZ 0A

Wyróżnienie: ALEKSANDER SOKÓŁ 0B

 

KATEGORIA KLASY I-III

 

I miejsce – ALICJA ANDRUCZYK IA

II miejsce – OLIWIA SIDOR IIA

III miejsce – MACIEJ MILEWSKI IA

Wyróżnienie: ZUZANNA MACIEJCZUK III A

 

            18 listopada laureatom konkursu przyznano pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe. Każdemu uczestnikowi należą się gratulacje za włożony trud i pomysłowość. Wasze parasole zachwycają wszystkich oglądających wystawę konkursową, którą można podziwiać przez najbliższy czas przy sali nr 22.

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkie dzieci do aktywnego udziału
w kolejnych konkursach. Pamiętajcie, że każdy uczestnik to zwycięzca. Nie poddawajcie się – liczymy na Was.

Marta Taraszkiewicz

Anna Bocian

Anna Jurczyk - Andrzejewska

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Wyzwania Teodora” pod patronatem miesięcznika „Bliżej
Przedszkola” skierowany jest do przedszkoli, przedszkoli integracyjnych, przedszkoli specjalnych,
żłobków, klubików dziecięcych, świetlic, a także klas I – III. Autorem projektu i koordynatorem jest
Agnieszka Szkadłubowicz – nauczyciel edukacji przedszkolnej. Udział w projekcie to sposób na
przekazanie dzieciom, czasem prostych, ale bardzo ważnych umiejętności i wartości, a wszystko za
sprawą z pozoru zwykłego bociana. Bocian o imieniu Teodor jest przyjacielem dzieci, a zwłaszcza
przedszkolaków. Ten wyjątkowy bocian wie, jak ważne jest dbanie o wszechstronny rozwój dzieci, ale
równocześnie pamięta zawsze o tym, aby zwracać uwagę na potrzeby i uczucia innych. Dlatego
postanowił zostać profesorem nauk przedszkolnych i przekazywać najmłodszym wiedzę oraz
pomagać zdobywać nowe umiejętności, jednocześnie mobilizując ich do kreatywnych działań. Teodor
chciałby, aby przedszkolaki zdobyły siedem sprawności, które uważa za najbardziej przydatne,
dlatego wyznaczył siedem zadań do wykonania. Przedszkolaki z grupy 0a w tym roku szkolnym
realizują zadania z I modułu związane ze sportem, z okazywaniem pomocy, wyrażaniem emocji i
uczuć, dbaniem o przyrodę, przygotowaniem posiłku, ale również znajdzie się coś dla małych
artystów. Dzieci, które podejmą wyzwanie i poradzą sobie z zadaniem otrzymają odznaki, a gdy
zbiorą wszystkie, zostaną nagrodzone dyplomem profesora Teodora. Na placówkę biorącą udział w
projekcie czeka certyfikat miejsca sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi dziecka.
Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem zrealizowały już dwa zadania, za które otrzymały odznaki
Pomocnej Dłoni oraz Kuchcikowego Mistrza. Pierwsze z nich to bardzo aktywny udział w akcji
charytatywnej zorganizowanej przez Szkolne Koło Caritas – zbiórce kasztanów na leczenie Antosia
Lenkiewicza walczącego z chorobą nowotworową. Następne wyzwanie maluchy podjęły w Dzień
Zdrowego Śniadania. Dowiedziały się, jak niezwykle ważne jest spożywanie śniadania
przygotowanego z wartościowych produktów, podawały przykłady takich śniadań. Samodzielnie
przygotowane zdrowe kanapki i pożywne kakao smakowały pysznie i dodały sił małym kucharzom.

                                                                                                 Beata Kaczmar

W roku szkolnym 2024/2025, w ramach uzyskanej przez naszą szkołę akredytacji w programie Erasmus+, planowany jest wyjazd do Grecji. Projekt skierowany jest do uczniów klas VI-VIII Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołdapi, w tym uczniów
z mniejszymi szansami, szczególnie tych pochodzących z terenów wiejskich i z rodzin w trudnej sytuacji materialnej. Jego celem jest podniesienie jakości pracy naszej placówki oraz rozwój kompetencji zarówno kadry nauczycielskiej, jak i uczniów. Nauczyciele będą mogli zdobyć nowe umiejętności dzięki nowoczesnym metodom nauczania i technologiom, co pozytywnie wpłynie na efektywność zajęć oraz rozwój kompetencji językowych, cyfrowych, matematycznych i społecznych uczniów. Projekt ma na celu także promocję europejskiego dziedzictwa kulturowego oraz wyrównanie szans edukacyjnych.

Wyjazd ten stanowi również szansę na poznanie innowacyjnych rozwiązań w zarządzaniu szkołą i nawiązanie międzynarodowej współpracy, która wzbogaci uczestników o doświadczenia kulturowe, wiedzę o Grecji oraz sprzyja postawie tolerancji i otwartości wobec innych narodów. Dla uczniów będzie to wyjątkowa okazja do nauki w praktyce, poszerzenia horyzontów oraz rozwinięcia umiejętności współpracy w międzynarodowym środowisku. Nauczyciele zyskają również nowe kompetencje w zarządzaniu projektami edukacyjnymi.

Wyjazd do Grecji współfinansowany jest przez Unię Europejską. Szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 55 744,00 euro.

 

Program Erasmus+ Sektor: Edukacji Szkolnej

Rodzaj działania: Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej

Numer projektu: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000213192

Dofinansowane przez Unię Europejską

 

                                                                                                                                  

 

Agnieszka Podbielska

Przedsiębiorstwo Gospodarki Odpadami „Eko-MAZURY” Sp. z o.o. w ramach realizowanego projektu zainicjowało realizację kampanii edukacyjnej, mającej na celu wzmocnienie świadomości mieszkańców o systemie gospodarowania odpadami. Zachęcamy naszą społeczność szkolną  do udziału w konkursie plastycznym dla dzieci oraz udziału w olimpiadzie online. Szczegóły znajdziecie  się w załączonych regulaminach i na plakatach.

Regulamin_Olimpiada_Ekologiczna_dla_Uczni__lw_i_Szk__lL___.pdf                                                               Regulamin_Konkurs_Plastyczny_dla_Uczni__lw.pdf

 

                                                                                                                Alina Oleszczuk

Niedawno na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a poznali bajkę Adama Mickiewicza pt. „Przyjaciele”. Temat bajki stał się inspiracją do przygotowania inscenizacji utworu. Najpierw uczniowie czytali tekst  z podzialem na role, następnie podzielili się na zespoły, przydzieli role, wykonali rekwizyty: drzewa i miniaturki bohaterów. Odbyły się próby, a na koniec oczekiwana z wielką niecierpliwością - premiera przed publicznością, którą stanowili koledzy i koleżanki z klasy. Wszyscy uczniowie bardzo starali. Było dużo śmiechu i mnóstwo gromkich oklasków. Taki sposób prezentowania utworu bardzo się wszystkim spodobał. Wywołał wiele pozytywnych emocji.

Barbara Girtler

W związku z realizacją projektu  profilaktycznego, dofinansowanego z  Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy Gołdap na lata 2023-2026, w roku  2024, tytuł:
„TO I OWO, LECZ NA NOWO”, podmiot realizujący: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM.MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W GOŁDAPI, ul.1Maja 25, 19-500 Gołdap, woj. warmińsko-mazurskie, w dniach 4-8  listopada odbyły się kolejne zajęcia rehabilitacji ruchowej, połączone z ćwiczeniami oddechowymi i odprężającymi. Typ zajęć doskonale wpływa na samopoczucie uczniów, integruje ich w działaniu oraz odpręża.

Stanisława Mossakowska

Z okazji Dnia Jeża do naszej sali przedszkolnej zaprosiliśmy panią leśnik Milenę Łabanowską z Nadleśnictwa Gołdap. Pani Milena przekazała nam wiele cennych informacji na temat tego bardzo sympatycznego i pożytecznego zwierzątka. Słuchaliśmy z ogromnym zaciekawieniem, zadawaliśmy pytania. Dowiedzieliśmy się, że nasz kraj zamieszkują dwa gatunki jeży – wschodni i zachodni zwany też europejskim, a różnią się one przede wszystkim kolorem brzuszka. Poznaliśmy wygląd, tryb życia, zwyczaje jeża i jego ulubione przysmaki. Niestety, ma on też wrogów, do których należą inne zwierzęta, takie jak borsuki, lisy, sowy, psy, szczególnie uciążliwe są kleszcze. Działalność człowieka również stanowi bardzo poważne zagrożenie. Wiemy już, w jaki sposób możemy chronić i pomagać jeżom, by całkowicie nie zniknęły z naszego otoczenia i stały się częstymi gośćmi w naszych ogrodach. Pamiętajmy, że w Polsce jeże są pod ochroną, a trzymanie ich w domu jest prawnie zakazane. Po spotkaniu otrzymaliśmy pamiątkowe odznaki oraz wykonaliśmy prace plastyczne, oczywiście jeżyki.

Pięknie dziękujemy Pani Milenie Łabanowskiej za przeprowadzenie jeżowych zajęć.

                                                                                                         Beata Kaczmar

Celem konkursu było:

- rozwijanie kreatywności małych artystów;

- wzbogacenie warsztatu plastycznego i rozwijanie wybranej techniki plastycznej;

- dostrzeganie piękna natury;

- promowanie osiągnięć uczniów.

 

Oto laureaci:

I miejsce:

Weronika Banaś kl.Ib

Dawid Romanowski kl.Ib

II miejsce:

Błażej Kamczycki kl.Ia

Magdalena Bernatowicz kl.Ib

III miejsce:

Oskar Kalinowski kl.IIIa

Blanka Markowska kl.IIa

wyróżnienie:

Karol Makowiecki kl.IIa

Marcelina Misiewicz kl.Ib

 

Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych!

                                                                                                  Teresa Augustynowicz

 

Organizator: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi, ul. 1 Maja 25, 19-500 Gołdap

 

REGULAMIN

 

I. Cele konkursu

• Popularyzacja tradycyjnych polskich kolęd.

• Zachęcanie do kultywowania polskich tradycji bożonarodzeniowych.

• Wprowadzenie w świąteczny nastrój.

• Promocja uzdolnionych uczniów.

• Oswajanie uczniów z występem przed publicznością.

II. Regulamin konkursu

• W konkursie biorą udział soliści w czterech kategoriach wiekowych:

I kategoria: kl. 0 – I
II kategoria: kl. II – III
III kategoria: kl. IV – V

IV kategoria: kl. VI – VIII

• Uczestnicy konkursu zobowiązani są do zaprezentowania jednej tradycyjnej polskiej kolędy– 2 zwrotki dzieci najmłodsze, pozostali 3 zwrotki lub cała kolęda, jeśli jest ona krótsza niż 3 zwrotki.

• Uczestnik, który brał udział w konkursie w poprzednich latach, prezentuje kolędę inną niż w poprzednich edycjach.

• Uczestnik konkursu śpiewa z podkładem muzycznym przygotowanym we własnym zakresie. Podpisany pendrive z muzyką należy dostarczyć do p. Heleny Galińskiej do 05. 12. 2024 r.

• Uczestników konkursu zgłasza wychowawca do p. Heleny Galińskiej poprzez przekazanie wypełnionego przez rodziców lub opiekunów ucznia „Formularza zgłoszeniowego do konkursu wokalnego ŚPIEWAMY KOLĘDY”. Prosimy wychowawców o zgłoszenie najlepiej śpiewających uczniów w klasie, maksymalnie 3 osoby (klasa licząca do 20 uczniów) lub maksymalnie 4 osoby (klasa licząca 21 i więcej uczniów).

• Zgłoszenia przyjmujemy do 05. 12. 2024 r.

• Przesłuchania odbędą się 09. 12. 2024 r., o godz. 9.40 – klasy IV – VIII , 10. 12. 2024 r. 10.45 - klasy 0 – III, w sali nr 8. 

• Organizator powoła jury spośród nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołdapi. W skład jury oceniającym daną kategorię wiekową nie może wejść osoba spokrewniona z uczestnikiem konkursu.

• Oceniane będą: opanowanie tekstu kolędy, walory głosowe, muzykalność, poczucie rytmu, interpretacja utworu.

• Jury przyzna nagrody rzeczowe za I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej. Organizator zastrzega sobie prawo przyznania większej liczby nagród na wniosek jury.

• Nie przysługuje odwołanie od decyzji jury.

• Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w dniu przesłuchań, lista laureatów zostanie wywieszona na drzwiach sali nr 8, relacja z konkursu opublikowana na stronie internetowej szkoły, szkolnym Facebooku i w mediach lokalnych.

• Konkurs wyłoni reprezentantów szkoły na świąteczne konkursy wokalne wyższego szczebla.

• Zdobywcy I, II i III miejsc z każdej kategorii wiekowej zaprezentują się społeczności szkolnej 20. 12. 2024 r., wtedy też otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.

• Każdy uczestnik otrzyma dyplom za udział w konkursie.

• Brak wyrażenia zgody na warunki wynikające z niniejszego Regulaminu, niespełnienie któregokolwiek z wymagań wynikających z Regulaminu lub podanie informacji nieprawdziwych, skutkować będzie dyskwalifikacją Uczestnika.

Osoby odpowiedzialne za realizację: Helena Galińska, Marzanna Chomiczewska, Stanisława Mossakowska

 

Święto to wydawać się może jako dość nietypowe, ale również mało znane.

W jakim celu zatem świętować dzień tego kolczastego ssaka. Odpowiedź jest prosta. Jeśli nie będziemy chronić jeży, one wkrótce wyginą.

Czy możemy wyobrazić sobie świat bez jeży? Takie zagrożenie niestety staje się coraz bardziej realne. Jeże są doskonale dostosowanymi przez ewolucję zwierzętami, mogącymi opierać się środowisku, a mimo to znajdują się w Polsce pod ścisłą ochroną, bo na te „kolczaste kulki” czyha wiele, szczególnie cywilizacyjnych, niebezpieczeństw.

Jeże prowadzą naziemny i nocny tryb życia. Potrafią się wspinać i pływać. Są głównie drapieżnikami – żywią się ślimakami, dżdżownicami, jajami ptaków, małymi ssakami i płazami, ale głównie owadami.Tradycyjnie wykonaliśmy jeże z makulatury i rozwinęliśmy wiedzę na temat tych sympatycznych zwierząt.

więcej...

Dominik Dobrowolski -przyjaciel szkoły

Alina Oleszczuk

            10 listopada to Międzynarodowy Dzień Jeża. Jest to świetna okazja, by uświadomić przedszkolakom jaką rolę w środowisku pełnią jeże, co im zagraża i jak im pomóc. Ten dzień przypomniał również dzieciom, że te zwierzęta  są w Polsce pod ochroną.
             Zajęcia rozpoczęliśmy od rozwiązania zagadki o jeżu. Przedszkolaki miały okazję poszerzyć wiadomości dotyczące środowiska naturalnego jeży, ich wyglądu, sposobu poruszania się, odżywiania oraz w jaki sposób przygotowują się do zimy. Obejrzały także film edukacyjny o jeżach. Dużo radości sprawiły dzieciom zabawy muzyczno- ruchowe: „Na dywanie siedzi jeż”, „Jeże” i układanie „Jeżowych puzzli”. Wykonały pracę plastyczną,  z wykorzystaniem papierowych talerzyków, z których wyczarowały przepiękne jeże.  Tego dnia przedszkolaki obejrzały krótki teatrzyk pt. „ Bajka o Jeżu Mateuszu”.
            Z okazji Dnia Jeża gościliśmy  w naszej grupie p. Ewę Słomską, która przeprowadziła warsztaty z masy solnej i wykonała razem z nami jeże. Masa solna jest doskonałym i prostym tworzywem do zabawy.  Przedszkolaki z ciekawością przyglądały się, jak z prostych składników można zrobić masę, a z niej jeże. Uwieńczeniem aktywnego udziału w zajęciach było wręczenie dzieciom medali. Dzień Jeża spędziliśmy bardzo miło i sympatycznie.

                                                                                                         Marta Taraszkiewicz

     Szkolne Koło Caritas serdecznie dziękuje całej społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie w zbiórkę kasztanów na leczenie pięcioletniego Antosia Lenkiewicza, walczącego z chorobą nowotworową. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej szkoły udało się zebrać aż 711 kg kasztanów. To wspaniały wynik, który pokazuje, jak wielkie serca mają uczniowie, rodzice, nauczyciele i wszyscy, którzy wzięli udział w tej  akcji. Wasze zaangażowanie to piękny wyraz solidarności i empatii, który daje Antosiowi szansę na lepsze jutro.

Razem możemy więcej!

 

                                                                                                                        Anna Putra

,,Polacy mają w sobie instynkt wolności. Ten instynkt ma wartość i ja tę wartość cenię”. Tak powiedział patron Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi.

Podczas akademii dla lokalnej społeczności aktorzy – uczniowie naszej szkoły – starali się przekonać grupkę hip – hopowców, dlaczego warto cenić wolność. Przypomnieli, jak trudną mieli do niej drogę Polacy. Uzasadnili poprzez zaśpiewanie pieśni: ,,Kadrówka, ,,Pałacyk Michla”, ,,Ułani”. Hip – hopowcy zrozumieli, że tego dnia należy się wielki szacunek przodkom walczącym o niezależność Polski. Dowiedzieli się, dlaczego uczniowie z Dwójki mają za patrona Józefa Piłsudskiego. Doszli do wniosku, że to radosne święto, że należy pamiętać o symbolach narodowych.

Akademia została przygotowana według autorskiego scenariusza Małgorzaty Marcinkiewicz i Barbary Nierwińskiej. Muzykę opracowała Stanisława Mossakowska. Dekoracje wykonała Anna Jurczyk – Andrzejewska. Aktorami byli nasi uczniowie: Inga Jadeszko, Filip Marcinkiewicz, Gabriel Świtaj, Elliott Karniłowicz, Lena Olszanicka, Julia Buraczewska, Julia Solnica, Lilia Metelska, Anna Zalewska, Adam Piotrak, Michał Zieliński, Mikołaj Metelski.

Ogromne podziękowania wszystkim rodzicom za współpracę.

                             Małgorzata Marcinkiewicz

Nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w akcji „Szkoła do hymnu”, do której zostały zaproszone przez Minister Edukacji Barbarę Nowacką wszystkie polskie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe. Nauczyciele i uczniowie wspólnie odśpiewali nasz hymn narodowy - „Mazurek Dąbrowskiego”.

Dzisiaj, 07 listopada 2024r. odbył się szkolny etap konkursu recytatorskiego pt. MOJE TWOJE NASZE,
podczas którego uczniowie kl. 4- 7 prezentowali utwory poetów Warmii i Mazur. Celem konkursu było
wyłonienie sześciorga uczniów do etapu powiatowego w I kategorii wiekowej.
Nasi uczniowie interpretowali głosowo utwory Józefy Drozdowskiej, Urszuli Wrzosek, Danuty Bartoszuk i
Leszka Moczulskiego. Nie są to łatwe teksty do recytacji. Jury konkursowe, czyli p. Edyta Izbicka, p.
Marzanna Chomiczewska i p. Teresa Augustynowicz, wyłoniło tych, którzy będą reprezentować DWÓJKĘ
podczas konkursu powiatowego w I kategorii wiekowej, 10 – 13 lat. Są to:
Inga Jadeszko z kl.4b, Tymoteusz Karwowski z 7b, Konrad Makowiecki z 7b, Filip Marcinkiewicz z
4b, Oliwia Sokół z 5a i Gabriel Szoka z 5a.
W II kategorii wiekowej, 14-16 lat, wezmą udział uczennice klasy 8a, Anna Konieczny i Zuzanna Piwowar.
Uczniów przygotowały panie uczące języka polskiego, Barbara Girtler i Małgorzata Marcinkiewicz.
Powodzenia na etapie powiatowym, 20 listopada.

 

                                                                                                     Małgorzata Marcinkiewicz

Głośne czytanie uczy dziecko myślenia, rozwija język, pamięć i wyobraźnię, pomaga w wychowaniu, ułatwia naukę w szkole. Jest najlepszą inwestycją w pomyślną przyszłość dziecka!
Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek był też inspiracją do zaakcentowania roli czytania w życiu każdego człowieka.
Zatem zapraszamy do kolejnej lektury tym razem eko pt. Przyjaciele- Miry Stanisławskiej-Meysztowicz i Grzegorza Kasdepke.

W Dwójce nieprzerwanie trwa akcja „ Czyta pani, czyta mama,czyta tata czytam Ja”.
Wielbicieli książek w naszej szkole jest wielu.
Dziękujemy za chwile z książką nauczycielkom z Dwójki,które zaszczyciły nas swoją obecnością :
Edyta Izbicka, Urszula Masiulaniec, Alina Oleszczuk.
Zapraszamy na wspólne czytanie i taniec z bajkowymi postaciami:)

                                                                                                                Alina Oleszczuk