Aktualności

        • 60-lecie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

      • 20lis

          • Przedszkolaki w piekarni „Młyn”

            19 listopada dzieci z Oddziału Przedszkolnego 0A i 0B wybrały się na wycieczkę do piekarni „Młyn” w Olecku. Po piekarni oprowadził nas sam właściciel „Misiek”, który w zabawny sposób wprowadził dzieci w świat piekarni. Już od progu można było poczuć wyjątkowy zapach wypiekanego pieczywa. Przedszkolaki zapoznały się z procesem wyrabiania chleba, rodzajami i typami mąki, piecami i urządzeniami do wypieku oraz z pracą piekarza. Dzieci miały okazję samodzielnie wykonać chleb, który na koniec mogły zabrać do domu.  Spróbowały także innych wyrobów, które oferuje piekarnia.

             Czas spędzony na wspólnym odkrywaniu tajemnic wypieku chleba, w atmosferze humoru i dobrej zabawy na długo pozostanie w pamięci przedszkolaków. Najważniejszą lekcją tego dnia była świadomość, że tego typu piekarnie oferują nam zdrowe produkty, których nie znajdziemy w dyskontach. Dodatkową atrakcją dla dzieci był przejazd autokarem, dla większości z nich była to pierwsza wyprawa takim pojazdem.

            Dziękujemy serdecznie Piekarni „Młyn” za ciekawe warsztaty , firmie FHU Junior Michał Dutkowski za miłą i bezpieczną podróż, a także naszym wspaniałym, niezawodnym rodzicom za pomoc w opiece nad dziećmi.

            42

                                                                                                      Marta Taraszkiewicz

                                                                                                      Beata Kaczmar

      • 20lis

          • Historie,przygody,spotkania w kronikach zapisane -EkoDrużyna Gołdap 2a SP2 informuje

            Przez setki lat w kronikach ukazywały się dzieje Polski od czasów legendarnych, aż do czasów współczesnych. Istniały również kroniki lokalne odnotowujące wydarzenia ważne dla konkretnego miasta czy regionu. Tworzono też kroniki poświęcone dynastiom lub ważnym wydarzeniom.
            Dzięki kronikom możemy dowiedzieć się jak żyli dawni ludzie i co się wtedy działo.
            Kronika Galla Anonima przedstawia dzieje państwa i dynastii Piastów. Dzięki kronikom łatwiej nam przenieść się w dawne czasy,zrozumieć historie przodków.

            7

            Ta wspaniała moc przekazywana przez kronikarzy zaraziła i nas kontynuujemy pisanie kroniki, którą rozpoczęli nasi starsi koledzy.
            KRONIKA EKODRUŻYNY GOŁDAP pisana jest systematycznie od wielu lat. Liczy już kilka tomów. Promujemy w niej lokalny patriotyzm i ciekawy sposób na poznawanie świata. Kronikarzy w Ekodrużynie Gołdap nie brakuje, zapraszamy.
            Zostań kronikarzem, opisz najpiękniejsze chwile z życia Twojej klasy – ekodrużyny...

            Alina Oleszczuk

      • 19lis

          • Dzień Tolerancji

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji pedagog specjalny przeprowadził z dziećmi zajęcia, które miały na celu rozwijanie empatii, akceptacji i szacunku wobec innych ludzi. Program zajęć został zaplanowany tak, by przybliżyć dzieciom wartość tolerancji i pokazać, że różnorodność czyni nas wyjątkowymi.

            Na początku dzieci obejrzały wzruszający film „The Present,” który opowiada historię o akceptacji inności i przyjaźni. Następnie rozpoczęła się aktywność, która zachęciła dzieci do refleksji nad własnymi unikalnymi cechami. Każdy uczeń odrysował swoją dłoń, a na poszczególnych palcach zapisał jedną ze swoich indywidualnych cech – na przykład ulubioną zabawę, potrawę czy kolor oczu. Szybko okazało się, że każda z dłoni była inna, podobnie jak wszyscy uczniowie. Ćwiczenie miało na celu uświadomienie dzieciom, że różnimy się od siebie, ale wszyscy zasługujemy na szacunek.

            Kolejnym krokiem były zajęcia z analizowania różnych sytuacji życiowych pod kątem tolerancji. Dzieci odczytywały przygotowane scenki, które przedstawiały codzienne sytuacje, w których każdy może spotkać się z odmiennością i wyzwaniami. Następnie wspólnie omawiały, jak w podobnych sytuacjach można okazać zrozumienie, życzliwość i akceptację.

            Uczniowie zakończyli dzień kreatywnym zadaniem – stworzyli wspólny plakat zatytułowany „Każdy jest inny, wszyscy równi”. Na plakacie znalazły się hasła, które dzieci same zaproponowały, takie jak: „Szanujmy się nawzajem”, „Różnorodność jest piękna” czy „Każdy zasługuje na przyjaźń”. Wykonali także „Drzewko tolerancji”.

            Ne zabrakło również chwili na relaksację,  wyciszenie i ćwiczenia oddechowe.

            Dzień Tolerancji  stał się piękną okazją, aby pokazać dzieciom, jak ważna jest akceptacja innych. Dzięki takim inicjatywom uczymy się patrzeć na świat z otwartością, dostrzegać piękno różnorodności i budować środowisko oparte na szacunku dla każdego.

            13

            Anna Bocian

      • 19lis

          • KONKURSU NA PRACĘ PLASTYCZNĄ „TO I OWO, LECZ NA NOWO”

                Szkoła podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi

             

                REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU NA PRACĘ PLASTYCZNĄ

            „TO I OWO, LECZ NA NOWO”

            I  Cele

            • Włączenie uczniów w działania projektu „To i owo, lecz na nowo” (jak widzę świat wokół mnie, gdzie ludzie są otwarci, życzliwi, szczerzy, nie stosują przemocy i agresji);
            • Rozwijanie kreatywności i twórczości artystycznej uczniów;
            • Promowanie i rozwijanie uzdolnień plastycznych uczniów, a także posługiwanie się różnymi technikami plastycznymi.

            II Warunki uczestnictwa

            •  Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi (koordynator projektu)
            • Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas II - III
            •  Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedna pracę;
            • Format pracy – A4;
            • Technika pracy – dowolna;
            • Każda praca powinna być podpisana imieniem, nazwiskiem a także klasą, do której uczeń uczęszcza (na drugiej stronie);
            •  Zgłaszana praca nie może być wcześniej publikowana ani nagradzana w innych konkursach;
            • Tematyka pracy powinna być ściśle związana z tematyką konkursu
            • Prace dostarczamy wychowawcy (lub koordynatora projektu) do 26 listopada 2024 r.

            III Kryteria oceny pracy

            • Prace będą oceniane pod względem ich oryginalności, pomysłowości, samodzielności;
            • Ocenie podlega również dobór technik i środków artystycznych;

            IV Nagrody

            •  Komisja konkursowa może przyznać I, II i III miejsce, a także 3 wyróżnienia;
            • Wszystkie prace będą prezentowane na wystawie szkolnej, a prace nagrodzone; również na stronie internetowej szkoły;
            • Laureaci otrzymają również pamiątkowe dyplomy.

            V Ogłoszenie wyników

            Lista nagrodzonych i wyróżnionych osób zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły, a także na szkolnej stronie Facebook. Zapraszamy do udziału!

            Organizator – Stanisława Mossakowska

      • 19lis

          • Zajęcia terapeutyczne "TO I OWO, LECZ NA NOWO"

            W związku z realizacją projektu  profilaktycznego, dofinansowanego z  Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy Gołdap na lata 2023-2026, w roku  2024, tytuł:
            „TO I OWO, LECZ NA NOWO” , podmiot realizujący: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM.MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W GOŁDAPI, ul.1Maja 25, 19-500 Gołdap, woj. warmińsko-mazurskie, w dniach 18 - 19 listopada odbyły się kolejne zajęcia rehabilitacji ruchowej, połączone tym razem nie tylko z ćwiczeniami oddechowymi i odprężającymi, ale również z zajęciami sportowymi – terapia ruchem.

            Stanisława Mossakowska

      • 19lis

          • Arteterapia

            Arteterapia u dzieci sprzyja nie tylko kreatywności czy budowania złożonych struktur fantazji, lecz także pomaga im radzić sobie z trudnościami i sprzyja pokonywaniu problemów w dorosłym życiu. Oprócz tego może wydobyć ukryty do tej pory talent artystyczny, co sprawi, że dziecko w przyszłości wybierze określony rodzaj kariery zawodowej lub hobby. Wśród głównych funkcji arteterapii wyróżniamy: Relaksacyjną. Zajęcia mają wpływać na dziecko kojąco i sprawić, że poczuje się odprężone. To moment aktywnego wypoczynku, który potrafi wyciszyć negatywne emocje, a co za tym idzie, prowadzi do zrozumienia swoich własnych ograniczeń czy spojrzenia na własne problemy z dystansem i poszukiwania trafnych rozwiązań. Edukacyjną. Poprzez arteterapię dziecko zdobywa informacje na temat otaczającego je świata, doznań z nim związanych i relacji. Może lepiej zrozumieć swoje środowisko, towarzystwo, a nawet samego siebie. Wiedza uwalnia od obaw czy lęków oraz kształci światopogląd, dlatego przekazywanie informacji poprzez formę sztuki ma zastosowanie u dzieci w niemal każdym wieku. Niwelującą szkodliwe nawyki. Agresja czy nieśmiałość nie sprzyjają przystosowaniu społecznemu czy nawiązywaniu więzi. Wynikają jednak często z trudności pokonywania własnych barier, lęków lub złych wzorców. Arteterapia ma za zadanie pokazanie innych możliwości zachowań czy rozwiązywania problemów, dzięki czemu dziecko może wybrać właściwie.

            Paula Waraksa-Banach

      • 18lis

          • Szkolny Klub Europejski w SP2 w Gołdapi

            Z wielką radością informujemy o utworzeniu Szkolnego Klubu „Europejczaki”.
            To wyjątkowa inicjatywa, której celem jest poszerzanie wiedzy uczniów o krajach Europy oraz rozwijanie w nich tolerancji, szacunku dla kultur, tradycji  i odrębności innych narodów. Będziemy poszerzali wiedzę na temat powiązań Polski z państwami europejskimi oraz zwracali uwagę na rolę, jaką nasz kraj odgrywa w procesach zachodzących na kontynencie. Chcemy propagować postawy proeuropejskie w oparciu o własną kulturę i tradycję. Zajmiemy się takimi aspektami jak tożsamość, współpraca, tolerancja, prawa człowieka, empatia, akceptacja, patriotyzm, godność i duma z naszych osiągnięć.

            SKE jest doskonałym miejscem do rozwijania kreatywności oraz poznawania zasad funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego. Zamierzamy miło spędzać wolny czas
            i rozwijać wiedzę w duchu współpracy, tolerancji i szacunku.

             

                                       Opiekunki „Europejczaków”  w SP2 w Gołdapi
                                    Elwira Rakowska-Karwel i Marita Parat

      • 18lis

          • BAJKI POMAGAJKI – REALIZACJA PROJEKTU

                        Grupa 0B od września aktywnie realizuje Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Bajki- Pomagajki. Tym razem na naszych zajęciach gościliśmy Panią Martynę Gołębicką – pedagoga szkolnego, która przeczytała nam wzruszającą bajkę pt. „Sówka Kamilka”. Piękna historia przyjaźni małego chłopca i sówki, którzy mimo odmienności, nawiązali przyjaźń i zaakceptowali różnice jakie ich dzieliły.  „Sówka Kamilka” pomaga zrozumieć i zaakceptować sytuację dzieci ze spectrum autyzmu. Została napisana z dedykacją dla nich i ich rodzin. Dzieciom bardzo podobała się ta bajka i z chęcią dzieliły się z Panią Martynką swoimi spostrzeżeniami. Przedszkolaki wykonały także piękne sówki.
                       

             

                       Grupę 0B odwiedziła także Pani Dominika Sokół, mama naszego kolegi Olka. Dzieci wysłuchały bajkę terapeutyczną „Kocica Złośnica woła: ja nie chcę mieć braciszka”. To bajka, która pomaga oswoić lęk przed odrzuceniem z powodu pojawienia się nowego członka rodziny oraz dzieci mających trudności z zaakceptowaniem młodszego rodzeństwa. Gdy główna bohaterka Kocica dowiaduje się, że będzie miała rodzeństwo, staje się bardzo zazdrosna. Jest nieprzyjemna i robi wszystkim na złość. Jej postawa zmienia się w momencie, w którym poznaje swojego braciszka. Widok małego kotka sprawia, że Kocica czuje, że zaczyna go kochać i jest ostatecznie szczęśliwa, że została starszą siostrą. Tego typu bajka pomaga zrozumieć, jak radzić sobie ze swoimi emocjami i obawami. Podsumowaniem bajeczki było pokolorowanie Kocicy według własnego pomysłu. Takie zajęcia pokazują, że bajki nie tylko bawią, ale także uczą i wspierają najmłodszych w rozwoju. Budują poczucie bezpieczeństwa i radzić sobie z wyzwaniami codziennego życia.

            Dziękujemy Pani Martynie Gołębickiej i Dominice Sokół za aktywny udział w zajęciach.

                                                                                                              Marta Taraszkiewicz

                                                                                                               Anna Bocian

      • 18lis

          • JESIENNY PARASOL – rozstrzygnięcie konkursu

             

                  Miło nam poinformować, że konkurs plastyczny pt. „Jesienny parasol” został rozstrzygnięty. Do organizatorów wpłynęło 59 prac konkursowych. Wszystkie były piękne, kolorowe, pomysłowe i zgodne z tematem. Jury w składzie: Iwona Poreda, Elwira Rakowska - Karwel, Martyna Gołębicka miało bardzo trudne zadanie, aby wśród tylu wspaniałych prac wybrać zwycięskie.
                        Po obejrzeniu wszystkich zgłoszonych prac, komisja konkursowa wyłoniła laureatów I, II, III miejsca oraz przyznała wyróżnienia. Doceniono kreatywność, samodzielność, i estetykę wykonanych prac.

             

            Oto zwycięzcy konkursu:

             

            KATEGORIA PRZEDSZKOLE

             

            I miejsce – IRYNA SHPAK 0A

            II miejsce – LILIANA MURZYN 0A

            III miejsce – KSAWERY WIERKIEWICZ 0A

            Wyróżnienie: ALEKSANDER SOKÓŁ 0B

             

            KATEGORIA KLASY I-III

             

            I miejsce – ALICJA ANDRUCZYK IA

            II miejsce – OLIWIA SIDOR IIA

            III miejsce – MACIEJ MILEWSKI IA

            Wyróżnienie: ZUZANNA MACIEJCZUK III A

             

                        18 listopada laureatom konkursu przyznano pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe. Każdemu uczestnikowi należą się gratulacje za włożony trud i pomysłowość. Wasze parasole zachwycają wszystkich oglądających wystawę konkursową, którą można podziwiać przez najbliższy czas przy sali nr 22.

                        Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkie dzieci do aktywnego udziału
            w kolejnych konkursach. Pamiętajcie, że każdy uczestnik to zwycięzca. Nie poddawajcie się – liczymy na Was.

            4

            Marta Taraszkiewicz

            Anna Bocian

            Anna Jurczyk - Andrzejewska

      • 18lis

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Wyzwania Teodora” V edycja czyli o tym, jak pewien bocian o imieniu Teodor chciał zostać profesorem nauk przedszkolnych

            Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Wyzwania Teodora” pod patronatem miesięcznika „Bliżej
            Przedszkola” skierowany jest do przedszkoli, przedszkoli integracyjnych, przedszkoli specjalnych,
            żłobków, klubików dziecięcych, świetlic, a także klas I – III. Autorem projektu i koordynatorem jest
            Agnieszka Szkadłubowicz – nauczyciel edukacji przedszkolnej. Udział w projekcie to sposób na
            przekazanie dzieciom, czasem prostych, ale bardzo ważnych umiejętności i wartości, a wszystko za
            sprawą z pozoru zwykłego bociana. Bocian o imieniu Teodor jest przyjacielem dzieci, a zwłaszcza
            przedszkolaków. Ten wyjątkowy bocian wie, jak ważne jest dbanie o wszechstronny rozwój dzieci, ale
            równocześnie pamięta zawsze o tym, aby zwracać uwagę na potrzeby i uczucia innych. Dlatego
            postanowił zostać profesorem nauk przedszkolnych i przekazywać najmłodszym wiedzę oraz
            pomagać zdobywać nowe umiejętności, jednocześnie mobilizując ich do kreatywnych działań. Teodor
            chciałby, aby przedszkolaki zdobyły siedem sprawności, które uważa za najbardziej przydatne,
            dlatego wyznaczył siedem zadań do wykonania. Przedszkolaki z grupy 0a w tym roku szkolnym
            realizują zadania z I modułu związane ze sportem, z okazywaniem pomocy, wyrażaniem emocji i
            uczuć, dbaniem o przyrodę, przygotowaniem posiłku, ale również znajdzie się coś dla małych
            artystów. Dzieci, które podejmą wyzwanie i poradzą sobie z zadaniem otrzymają odznaki, a gdy
            zbiorą wszystkie, zostaną nagrodzone dyplomem profesora Teodora. Na placówkę biorącą udział w
            projekcie czeka certyfikat miejsca sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi dziecka.
            Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem zrealizowały już dwa zadania, za które otrzymały odznaki
            Pomocnej Dłoni oraz Kuchcikowego Mistrza. Pierwsze z nich to bardzo aktywny udział w akcji
            charytatywnej zorganizowanej przez Szkolne Koło Caritas – zbiórce kasztanów na leczenie Antosia
            Lenkiewicza walczącego z chorobą nowotworową. Następne wyzwanie maluchy podjęły w Dzień
            Zdrowego Śniadania. Dowiedziały się, jak niezwykle ważne jest spożywanie śniadania
            przygotowanego z wartościowych produktów, podawały przykłady takich śniadań. Samodzielnie
            przygotowane zdrowe kanapki i pożywne kakao smakowały pysznie i dodały sił małym kucharzom.

            18

                                                                                                             Beata Kaczmar

      • 15lis

          • Mobilność zagraniczna uczniów i kadry Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołdapi

            W roku szkolnym 2024/2025, w ramach uzyskanej przez naszą szkołę akredytacji w programie Erasmus+, planowany jest wyjazd do Grecji. Projekt skierowany jest do uczniów klas VI-VIII Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołdapi, w tym uczniów
            z mniejszymi szansami, szczególnie tych pochodzących z terenów wiejskich i z rodzin w trudnej sytuacji materialnej. Jego celem jest podniesienie jakości pracy naszej placówki oraz rozwój kompetencji zarówno kadry nauczycielskiej, jak i uczniów. Nauczyciele będą mogli zdobyć nowe umiejętności dzięki nowoczesnym metodom nauczania i technologiom, co pozytywnie wpłynie na efektywność zajęć oraz rozwój kompetencji językowych, cyfrowych, matematycznych i społecznych uczniów. Projekt ma na celu także promocję europejskiego dziedzictwa kulturowego oraz wyrównanie szans edukacyjnych.

            Wyjazd ten stanowi również szansę na poznanie innowacyjnych rozwiązań w zarządzaniu szkołą i nawiązanie międzynarodowej współpracy, która wzbogaci uczestników o doświadczenia kulturowe, wiedzę o Grecji oraz sprzyja postawie tolerancji i otwartości wobec innych narodów. Dla uczniów będzie to wyjątkowa okazja do nauki w praktyce, poszerzenia horyzontów oraz rozwinięcia umiejętności współpracy w międzynarodowym środowisku. Nauczyciele zyskają również nowe kompetencje w zarządzaniu projektami edukacyjnymi.

            Wyjazd do Grecji współfinansowany jest przez Unię Europejską. Szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 55 744,00 euro.

             

            Program Erasmus+ Sektor: Edukacji Szkolnej

            Rodzaj działania: Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej

            Numer projektu: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000213192

            Dofinansowane przez Unię Europejską

             

                                                                                                                                              

             

            Agnieszka Podbielska

      • 14lis
      • 14lis

          • Inscenizacja bajki "Przyjaciele" A. Mickiewicza w klasie 4a

            Niedawno na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a poznali bajkę Adama Mickiewicza pt. „Przyjaciele”. Temat bajki stał się inspiracją do przygotowania inscenizacji utworu. Najpierw uczniowie czytali tekst  z podzialem na role, następnie podzielili się na zespoły, przydzieli role, wykonali rekwizyty: drzewa i miniaturki bohaterów. Odbyły się próby, a na koniec oczekiwana z wielką niecierpliwością - premiera przed publicznością, którą stanowili koledzy i koleżanki z klasy. Wszyscy uczniowie bardzo starali. Było dużo śmiechu i mnóstwo gromkich oklasków. Taki sposób prezentowania utworu bardzo się wszystkim spodobał. Wywołał wiele pozytywnych emocji.

            6

            Barbara Girtler

      • 14lis

          • "TO I OWO, LECZ NA NOWO" - DZIAŁAMY W PROJEKCIE

            W związku z realizacją projektu  profilaktycznego, dofinansowanego z  Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy Gołdap na lata 2023-2026, w roku  2024, tytuł:
            „TO I OWO, LECZ NA NOWO”, podmiot realizujący: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM.MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W GOŁDAPI, ul.1Maja 25, 19-500 Gołdap, woj. warmińsko-mazurskie, w dniach 4-8  listopada odbyły się kolejne zajęcia rehabilitacji ruchowej, połączone z ćwiczeniami oddechowymi i odprężającymi. Typ zajęć doskonale wpływa na samopoczucie uczniów, integruje ich w działaniu oraz odpręża.

            Stanisława Mossakowska

      • 14lis

          • DZIEŃ JEŻA W KLASIE 0A

            Z okazji Dnia Jeża do naszej sali przedszkolnej zaprosiliśmy panią leśnik Milenę Łabanowską z Nadleśnictwa Gołdap. Pani Milena przekazała nam wiele cennych informacji na temat tego bardzo sympatycznego i pożytecznego zwierzątka. Słuchaliśmy z ogromnym zaciekawieniem, zadawaliśmy pytania. Dowiedzieliśmy się, że nasz kraj zamieszkują dwa gatunki jeży – wschodni i zachodni zwany też europejskim, a różnią się one przede wszystkim kolorem brzuszka. Poznaliśmy wygląd, tryb życia, zwyczaje jeża i jego ulubione przysmaki. Niestety, ma on też wrogów, do których należą inne zwierzęta, takie jak borsuki, lisy, sowy, psy, szczególnie uciążliwe są kleszcze. Działalność człowieka również stanowi bardzo poważne zagrożenie. Wiemy już, w jaki sposób możemy chronić i pomagać jeżom, by całkowicie nie zniknęły z naszego otoczenia i stały się częstymi gośćmi w naszych ogrodach. Pamiętajmy, że w Polsce jeże są pod ochroną, a trzymanie ich w domu jest prawnie zakazane. Po spotkaniu otrzymaliśmy pamiątkowe odznaki oraz wykonaliśmy prace plastyczne, oczywiście jeżyki.

            Pięknie dziękujemy Pani Milenie Łabanowskiej za przeprowadzenie jeżowych zajęć.

            8

                                                                                                                     Beata Kaczmar

      • 14lis

          • Rozstrzygnięcie świetlicowego konkursu plastycznego Wakacyjne wspomnienia, wakacyjne krajobrazy

            Celem konkursu było:

            - rozwijanie kreatywności małych artystów;

            - wzbogacenie warsztatu plastycznego i rozwijanie wybranej techniki plastycznej;

            - dostrzeganie piękna natury;

            - promowanie osiągnięć uczniów.


             

            Oto laureaci:

            I miejsce:

            Weronika Banaś kl.Ib

            Dawid Romanowski kl.Ib

            II miejsce:

            Błażej Kamczycki kl.Ia

            Magdalena Bernatowicz kl.Ib

            III miejsce:

            Oskar Kalinowski kl.IIIa

            Blanka Markowska kl.IIa

            wyróżnienie:

            Karol Makowiecki kl.IIa

            Marcelina Misiewicz kl.Ib

             

            Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych!

                                                                                                              Teresa Augustynowicz

      • 12lis

          • XIII Szkolny Konkurs „Śpiewamy kolędy”

             

            Organizator: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gołdapi, ul. 1 Maja 25, 19-500 Gołdap

             

            REGULAMIN

             

            I. Cele konkursu

            • Popularyzacja tradycyjnych polskich kolęd.

            • Zachęcanie do kultywowania polskich tradycji bożonarodzeniowych.

            • Wprowadzenie w świąteczny nastrój.

            • Promocja uzdolnionych uczniów.

            • Oswajanie uczniów z występem przed publicznością.

            II. Regulamin konkursu

            • W konkursie biorą udział soliści w czterech kategoriach wiekowych:

            I kategoria: kl. 0 – I
            II kategoria: kl. II – III
            III kategoria: kl. IV – V

            IV kategoria: kl. VI – VIII

            • Uczestnicy konkursu zobowiązani są do zaprezentowania jednej tradycyjnej polskiej kolędy– 2 zwrotki dzieci najmłodsze, pozostali 3 zwrotki lub cała kolęda, jeśli jest ona krótsza niż 3 zwrotki.

            • Uczestnik, który brał udział w konkursie w poprzednich latach, prezentuje kolędę inną niż w poprzednich edycjach.

            • Uczestnik konkursu śpiewa z podkładem muzycznym przygotowanym we własnym zakresie. Podpisany pendrive z muzyką należy dostarczyć do p. Heleny Galińskiej do 05. 12. 2024 r.

            • Uczestników konkursu zgłasza wychowawca do p. Heleny Galińskiej poprzez przekazanie wypełnionego przez rodziców lub opiekunów ucznia „Formularza zgłoszeniowego do konkursu wokalnego ŚPIEWAMY KOLĘDY”. Prosimy wychowawców o zgłoszenie najlepiej śpiewających uczniów w klasie, maksymalnie 3 osoby (klasa licząca do 20 uczniów) lub maksymalnie 4 osoby (klasa licząca 21 i więcej uczniów).

            • Zgłoszenia przyjmujemy do 05. 12. 2024 r.

            • Przesłuchania odbędą się 09. 12. 2024 r., o godz. 9.40 – klasy IV – VIII , 10. 12. 2024 r. 10.45 - klasy 0 – III, w sali nr 8. 

            • Organizator powoła jury spośród nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 w Gołdapi. W skład jury oceniającym daną kategorię wiekową nie może wejść osoba spokrewniona z uczestnikiem konkursu.

            • Oceniane będą: opanowanie tekstu kolędy, walory głosowe, muzykalność, poczucie rytmu, interpretacja utworu.

            • Jury przyzna nagrody rzeczowe za I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej. Organizator zastrzega sobie prawo przyznania większej liczby nagród na wniosek jury.

            • Nie przysługuje odwołanie od decyzji jury.

            • Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w dniu przesłuchań, lista laureatów zostanie wywieszona na drzwiach sali nr 8, relacja z konkursu opublikowana na stronie internetowej szkoły, szkolnym Facebooku i w mediach lokalnych.

            • Konkurs wyłoni reprezentantów szkoły na świąteczne konkursy wokalne wyższego szczebla.

            • Zdobywcy I, II i III miejsc z każdej kategorii wiekowej zaprezentują się społeczności szkolnej 20. 12. 2024 r., wtedy też otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.

            • Każdy uczestnik otrzyma dyplom za udział w konkursie.

            • Brak wyrażenia zgody na warunki wynikające z niniejszego Regulaminu, niespełnienie któregokolwiek z wymagań wynikających z Regulaminu lub podanie informacji nieprawdziwych, skutkować będzie dyskwalifikacją Uczestnika.

            Osoby odpowiedzialne za realizację: Helena Galińska, Marzanna Chomiczewska, Stanisława Mossakowska

             

            formularz_zgloszeniowy_konkurs_koled%281%29.doc
      • 12lis

          • 10 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Jeża-EkoDrużyna Gołdap 2a SP 2 informuje

            Święto to wydawać się może jako dość nietypowe, ale również mało znane.

            W jakim celu zatem świętować dzień tego kolczastego ssaka. Odpowiedź jest prosta. Jeśli nie będziemy chronić jeży, one wkrótce wyginą.

            Czy możemy wyobrazić sobie świat bez jeży? Takie zagrożenie niestety staje się coraz bardziej realne. Jeże są doskonale dostosowanymi przez ewolucję zwierzętami, mogącymi opierać się środowisku, a mimo to znajdują się w Polsce pod ścisłą ochroną, bo na te „kolczaste kulki” czyha wiele, szczególnie cywilizacyjnych, niebezpieczeństw.

            Jeże prowadzą naziemny i nocny tryb życia. Potrafią się wspinać i pływać. Są głównie drapieżnikami – żywią się ślimakami, dżdżownicami, jajami ptaków, małymi ssakami i płazami, ale głównie owadami.Tradycyjnie wykonaliśmy jeże z makulatury i rozwinęliśmy wiedzę na temat tych sympatycznych zwierząt.

            więcej...

            Dominik Dobrowolski -przyjaciel szkoły

            https://www.facebook.com/dominik.dobrowolski.eko/videos/1550006645887992
            4

            Alina Oleszczuk

      • 12lis

          • Dzień Jeża w grupie 0B

                        10 listopada to Międzynarodowy Dzień Jeża. Jest to świetna okazja, by uświadomić przedszkolakom jaką rolę w środowisku pełnią jeże, co im zagraża i jak im pomóc. Ten dzień przypomniał również dzieciom, że te zwierzęta  są w Polsce pod ochroną.
                         Zajęcia rozpoczęliśmy od rozwiązania zagadki o jeżu. Przedszkolaki miały okazję poszerzyć wiadomości dotyczące środowiska naturalnego jeży, ich wyglądu, sposobu poruszania się, odżywiania oraz w jaki sposób przygotowują się do zimy. Obejrzały także film edukacyjny o jeżach. Dużo radości sprawiły dzieciom zabawy muzyczno- ruchowe: „Na dywanie siedzi jeż”, „Jeże” i układanie „Jeżowych puzzli”. Wykonały pracę plastyczną,  z wykorzystaniem papierowych talerzyków, z których wyczarowały przepiękne jeże.  Tego dnia przedszkolaki obejrzały krótki teatrzyk pt. „ Bajka o Jeżu Mateuszu”.
                        Z okazji Dnia Jeża gościliśmy  w naszej grupie p. Ewę Słomską, która przeprowadziła warsztaty z masy solnej i wykonała razem z nami jeże. Masa solna jest doskonałym i prostym tworzywem do zabawy.  Przedszkolaki z ciekawością przyglądały się, jak z prostych składników można zrobić masę, a z niej jeże. Uwieńczeniem aktywnego udziału w zajęciach było wręczenie dzieciom medali. Dzień Jeża spędziliśmy bardzo miło i sympatycznie.

            35

                                                                                                                     Marta Taraszkiewicz

      • 12lis

          • Zbiórka kasztanów zakończona

                 Szkolne Koło Caritas serdecznie dziękuje całej społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie w zbiórkę kasztanów na leczenie pięcioletniego Antosia Lenkiewicza, walczącego z chorobą nowotworową. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej szkoły udało się zebrać aż 711 kg kasztanów. To wspaniały wynik, który pokazuje, jak wielkie serca mają uczniowie, rodzice, nauczyciele i wszyscy, którzy wzięli udział w tej  akcji. Wasze zaangażowanie to piękny wyraz solidarności i empatii, który daje Antosiowi szansę na lepsze jutro.

            Razem możemy więcej!

             

                                                                                                                                    Anna Putra